生活本来的样子是什么样的呢？我曾问过自己，却始终没有答案。
短暂的清明小假结束了，我又回到学校开始了新的工作。说实在有点害怕，月考成绩不理想，害怕跟别人比，微机考试自己没底，也不知如何指导，更让我不可思议的是尽管我布置了微机口号，三天假期却没有人搭理我，很是失望，口号问题还得靠自己，瞬间觉得班级又不团结了。
下午如期进行月考总结暨微机考试动员会，主要是表彰榜样，鼓舞士气，除了2020团的口号外，各班要在班主任或是学生的带领下，喊出自己班的气势。其实除了场地大，声音不集中以外，我最大的感受是学生太在乎自己的面子了，多数班级除了前面有声音外，后面基本没有声音。他们是怕别人笑话自己，所以才没有声音。而优秀的班级无论从那个细节上都能看出来自己班级的优秀，比如十五班，班主任没有在的情况下，明显能感觉到声音的洪亮，十六班，十七班也是如此，我想这就是班级凝聚力的象征吧，向班主任取经，他们会谈到一句话：都给我好好喊，不喊我就打你呢！一句吓唬人的话就能让学生心服口服，我想不是临阵时的威严吧！恐怕是老师平时的细节让学生心生敬佩，不得不体谅老师，不得不听老师的话，也或许就是人格魅力！
生活就是这样，站在学校会场后面，我就在想，我们班级为什么会是这样，我期望他们这样做，为什么最后却是另外一个样子。有两个行为值得反思：一是自己平时的个人魅力，没有给学生留下鼓足勇气的话语，空口白话是最没有力度的；二想想自己吧，孔子说，己所不欲勿施于人，我都想做一个平凡的老师，普通的老师，又为何不能让学生做一个平凡且普通的学生呢？打鸡血式的样子总归不能维持长久，稳是长久战的前提。但平凡不等于平庸，同学们，愿我们能负重前行，给自己一些优秀的理由，路自己选，道自己走，前途要靠我们自己争取！
生活原本就是这样，时而低沉，时而欣喜。儿子今天理发了，也主动跟我说，妈妈，我今天原本可以得满分的，又没有上九十分，一道十二分的题我没考虑周全。下午语文老师说我的生字本用新本写得还可以吧，就是字再舒展些就好了……在拖拉中，我也看出儿子想要一个好成绩，也想得到老师的表扬。这就是生活。
生活就是我们活成什么样子，理念，心态决定我们活得状态，加油吧！诗意生活要靠自己创造，它是美的象征，幸福的基石。
