气基本消下去了，可是痛留下了。我怎么也想不到我捧在手里怕摔含在嘴里怕化的儿子，却是每每和我闹矛盾，每每当着那么多孩子和家长的面说“不要妈妈了，妈妈滚蛋。”。每天接他的时候我都有点担心，今天他是情绪好还是不好？会不会一出教室门就和我闹？
此时此刻，我觉得累极了，我开始怀疑自己，是不“照猫画虎”不成，反而“给他自由过了火”？我不知道自己在育儿这条路上的付出是不是纯属是无用功，还把自己感动得一塌糊涂。为什么当生活复制书上的情景时候，书上的方法却解决不了我和儿子的冲突，是我太笨还是我的孩子太另类？比如当你给他两个选择的时候，他像知道你的套路一样，一个都不会选择，反而是坚持自己的想法。再比如当你和他商量一件事的时候，他会转移话题……总之对面他，有时候我不会说话了，真是这样！
我有时候很佩服我的父母把我教育培养成这样，我觉得他们真的很了不起。有时候我想想自己身上的缺点，觉得和他们的培养有很大关系，所以我一直想在培养孩子方面超越我的父母，也就是说让孩子成为比我优秀的人。那我是不那只不会飞的笨鸟，自己飞不了，生了个蛋使劲培养让其飞翔？那样我是不太功利了？可是那些所谓的生孩子是为了“参与一个生命的成长”的说法难道不是有些冠冕堂皇吗？好吧，我承认我还没搞清为什么要生孩子这个问题，我的孩子已经快四周岁了。
再说说理论是实际的冲突，在我所读的育儿书中如《如何说孩子才会听 如何听孩子才肯说》《解放父母 解放孩子》《特别狠心特别爱》等等书中我自认为找到了那种“不同与我父母”的教育方式，我想按图索骥，但是我总不能像书中的例子那么和谐顺利的发展，往往是我和他“平等”了半天，他却有“蹬鼻子上脸”之势，然后打回了原形——暴躁的母亲和倔强的孩子，一切不欢而散不了了之。比如，那天他不想做操，白天处理的很粗糙，晚上我和他共情了一下，我说妈妈今天被领导批评了，领导对妈妈迟到很不满意，怎么办？妈妈很伤心。儿子说“妈妈，那你明天快快的送我，然后快快的走，就不迟到了”我说那你明天就和我配合一下“早点起床，然后早早去做操”“好”。我顿时觉得自己无比的成就感和儿子也是无限地亲近感。可是第二天，一切回到老样子，依旧懒床，依旧不想做操想让陪着……
今早我在想，为什么我接触的育儿类的书籍外国著作居多？用外国的理念怎能培养中国的孩子？因为孩子的父母就是在旧方法中长大的，而且自我感觉长势不错，所以我仅仅停留在表面的改变之中，并没有完全摒弃旧法！也就是说我不是真正的“平等”真正的“民主”！我只是把自己的权利加了一件华丽的外衣，称其为“民主平等”。还有我需要孩儿爹和我一样去学习，这样我做错的时候他可以调整纠正，更重要的是避免孩子一会在“旧法之中”一会在假“平等民主”之中，无法了解自己的真实感受，更让他感觉父母阴晴不定。
也许，我最需要解决的不是和孩子之间的纷争，是我自己的内心。第一我究竟想在孩子身上得到什么或者说要实现什么？第二是不又妄图看了几本育儿书就让孩子变成不会出差错的乖宝宝？第三我的方法没有抓住精髓，且不熟练，所以屡屡出错。
累，睡，最近最好对儿子说话简洁，态度诚恳中立，不要过于殷勤。
2017.9.29
