满满收获， 美美回忆
―― 宁波教育行走
时间过的真快呀，明天就要开学了，总结回望一下这个暑假，学习了几个课程，参加了几个活动，但让我印象最深刻，收获最多的还是7月21号到25号的全国第四届“教育行走”教师公益研修夏令营活动。知行合一应当是我们教师生活的主调，我们需要静守，同时更需要行走，因为我们长时间被固定在讲台之上，困缚于校园之内，知多行少，我们多么渴望出去看看校外的世界。这次教育行走持续5天，我共认真聆听了9个主题讲座，3个主题交流，5个TED演讲，还欣赏到10多个师生自编自演的精彩纷呈的节目，自己也积极参加了三个节目的表演，还忙里偷闲的美美欣赏了甬城之美。在这些活动中让我感受最深刻的是主题讲座，它们立意新颖，思想创新，内容丰富，情感真挚，聆听它们，像是给我打开了一扇窗，开启了一扇门，让我看到校外的世界是那么精彩。
爱是最美的语言
曾桂安老师的《让爱与时代共翔》和王树举校长的《芳菲满抱向人来》都包含满满的爱，他们爱自己、爱学生、爱教师、爱社会。曾桂安老师把爱都倾注在了孩子身上，王校长把爱都挥洒到他所深爱的学校中，爱学生、爱老师、爱校园、爱来自全国各地的美仁们，为了让美仁们安心学习交流，收获更大，王校长带领全校师生默默做了那么多的工作，带着满满的爱他们全心全意为美仁们热心服务。爱出者爱返，福往者福来，他们在付出爱的同时也收获了来自学生，老师和社会的尊重与爱戴。付出爱的人是最幸福快乐的。在明霞老师的帮助支持下我也没有停止做公益的脚步，在暑假期间我有幸参加了在北京工业大学耿丹学院组织的“为中国而教”公益活动，为来自全国各地的优秀大学生们分享了自己的心理教育故事，带领大家做了心理团辅，让大学生们放下压力，轻装上阵，自信满满，激情飞扬。通过各种心理团辅活动让爱的阳光照进每一个准教师的心房。开学后他们就会把爱的种子来播撒。他们的收获满满也让我特别高兴，我此时也明白了为什么像曾桂安老师，王树举校长，孙明霞老师每天经历那么旺盛，活的那么开心？爱是最美的语言，付出爱的人是最幸福快乐的。
敢于创新
余年初老师的《左右是个故事》和刘根平老师的《唯创新能赢未来》都告诉我要勇于创新，勇敢冲出舒适圈，大胆走自己认定的路，特别佩服余年初老师的魄力，讲实话，说实情，干实事，记得余老师说：“有钱你不去挣别人就去挣，我挣了钱用来做公益，帮助需要帮助的人，把钱花在该花的地方。而有的人挣钱是为了吃喝玩乐，我挣的钱兄弟姐妹都有支配权，他们可以自由花，因为他们都为我上学付出了很多，人要懂得感恩才行。”我很同意这句话：教师不仅仅要精神富有，物质也要富有才能更好的给学生做榜样。因为余老师下海挣钱也被通报批评了几次，但他仍然能把握好自己，勇于打破常规，用挣来的钱更好地服务于社会，余老师也多次为大会奉献了爱心。回看自己在生活中，总是小心翼翼，前怕狼后怕虎，不敢按自己的意愿和想法去做事情。今后在大胆创新，勇于尝试方面需要有所调整，只要是符合三赢的事情都要大胆去做，否则白来世上一遭。我要向余老师和几位老师学习，认定自己的目标，认准符合三赢的事情就要大胆行动。敢于挑战 ，勇于尝试，还要有风风火火闯九州的勇气。
做最适合孩子的教育
扈永进老师的《最好的教育先给自己的孩子》，傅国涌老师的《和孩子一起与世界对话》，李庆明老师的《从教37年，吾道一以贯之》三位老师的讲座都与教育有关，扈永进老师分享与儿子的教育故事非常接地气和真实。我们先影响到身边的人然后才能影响到更多的人。先教育好自己的孩子才是最有说服力的教育。很羡慕那些能跟着傅国涌老师学习成长的孩子们，他们这么小就能受到这么高深的教育真是太幸运了。傅老师的《和孩子一起与世界对话》让我也看到了另外一种形式的教育，那么自由洒脱，那么趣味无穷。傅老师和他教的孩子们都在做自己想做的事情，喜欢做的事情，他们有共同的爱好和追求，这种教育太棒了！李庆明老师的《从教37年，吾道一以贯之》非常让我感动，李老师对农村教育的爱是那么深厚和纯朴。为农村教育做出了难以磨灭的贡献，不知有多少农村娃会受益终生啊！李老师放弃舒适的城市生活，主动选择生活艰苦的农村教育，为农村带来了最适合孩子的教育，非常令我佩服。三位老师结合自己的实际情况给我们诠释了什么是最适合的教育和怎样做最适合的教育。从他们的教育故事中我想到这几句话：教育是一朵云推动另一朵云，是一棵树的吟诵唤醒另一颗树的歌唱，是绿油油的小草对三春晖的纯天然的反哺和景仰。教育不只是发生在校园里课堂上，她同样绽放在孩子所在的其它地方。最适合孩子的教育并不带来粮食和棉花，却可以带来充实，丰盈和温暖，不带来金钱和尊贵，但却赢得智慧和品位。适合孩子的，能成就孩子们的，有爱心的教育就是最适合的教育。向三位用心做适合孩子教育，爱心满满，智慧多多的大家学习致敬。
读写重建心灵
方心田老师的《写作，教师的思想裸奔史》，谢云老师的《写成这样》还有张文质老师的《心怀世界，活在当下》都教给我怎样去写作。如果写作是为了发表，为了赚钱，为了迎合他人，就失去了写作的意义，三位老师告诉我写作就是老老实实记录自己真实的所思所想，少一些功利多一些真实。方老师在介绍自己文章题目时就非常真实，幽默解释了裸奔史的来历，谢云老师用朴实无华的语言讲述了自己的写作经历，张文质老师用拉家常似的，最接地气的语言非常真诚的讲述了自己的写作和人生经历，几位老师没有豪言壮语，但听众都能与他们同频共振，三位老师只用几张幻灯片就能讲2到3个小时。如果没有平时的努力与积累就很难做到。想起那句话：台上一分钟台下十年功。联想到我，其实我早就应该写一写体会，结束当天简单记录了一下，然后一直没写，就是因为我认为我肯定写不好，写出来怕别人笑话。通过三位老师的分享我知道写作其实就是梳理一下自己的思绪，只要是真实的，真情实感的表达就是最好的。我今后要改掉自己写不好的想法，先大胆尝试去记录自己的学习和生活。通过写作来梳理自己，重建心灵。
暖暖感动和美美回忆
行走结束我们要回到住的宾馆，几个伙伴打车回去了，我与建梅老师步行回去，因为天气炎热，我们就决定走小路回去，可是走着走着就迷路了，正在为不知向哪走而着急时，路边停下一辆车要帮助送我们回宾馆，我们到车上一问才知道是我们宁波光华学校的一位老师接送孩子时看到了我们，这位好心的老师并不认识我们，只是看到我们穿着教育行走的衣服就主动热心帮助我们。他把我们默默送回酒店后才去干自己的事情。虽然是一件小事情，但它见证了光华学校老师们的好品质，让我们心理暖暖的。带给我们的是满满的感动。教育行走的收获不仅仅是听到的9个主题讲座，还有满满的感动和美美的回忆。感动王树举校长带领全校师生准备的那么周到，从车接到车送，从住宿到吃饭都安排的井井有条。所有人员包括食堂师父都笑脸相迎，态度和蔼可亲，让人感觉如沐春风特别舒服。感动孙明霞大姐的推荐，引领与一路的照顾和嘱托。感动同行的小伙伴的一路支持与帮助。同时宁波光华学校的美丽风光和师生的精神面貌也深深留在了脑中，全是美美的回忆。教育行走给我打开了一扇窗，开启了一扇门，让我看到了校外精彩的世界，同时更让我感觉到了自己的差距，在新学期我会找准自己的努力方向，刻苦努力，奋力拼搏，找到更优秀的自己。满满的收获，美美的回忆，教育行走只要开始就没有结束。
