周一下午放学后的例会，我向来不甚喜欢，除了照本宣科讲一大堆文件要求，剩下的话题不是讲学生的安全问题就是说学习成绩，会场的气氛甚是沉闷。
不知从何时起，各个学校对学生的安全问题开始凌驾于学习之上？
提及学生课堂安全，所有教师被责无旁贷地充当起安全保卫员的角色。 论学生成绩，一线教师又首当其冲成为被批评的对象。
多年前，学生的安全问题不似现在这般重视，那时老师们一心研究教学，学生的整体素养和学习成绩都还不错。
如今，安全第一的口号，让老师心生畏惧和惶恐之情。学生们好似有了保护伞，课堂不认真听讲的大有人在，课后不交作业的人也不少。此时，多数情况下，学生的素养和成绩已令人摇头叹息。
学生懒于学习，然学校又不断追求成绩的提升，还不许找学生的原因，只能从教师自身角度认真剖析，想法设法提升教学成绩。
学校的这一不成文的规定，令许多一线教师苦不堪言。没办法之际，只能自寻解决的办法。
于是，早读和午自习前的时间，科任教师争着去教室辅导学生的作业，成为了周一例会后校园里的一道亮丽的风景线。
教师难做，哎！——
