感谢阅读！本文乃作者个人原创，未经允许谢绝转载，欢迎转发分享。
昨晚陪诺诺做作业，有一篇文章《太阳》，需要大人和孩子一起读。
读完以后我们聊天（这是第一次尝试），因为时间很晚了，我就不想要扩展太多，计划今晚以《后羿射日》的故事继续扩展。
“禾苗、小树都离不开太阳呀！我想想还有什么需要太阳才能生活的。”
“我知道，妈妈，还有我们人！还有我种的豆芽！还有木棉花！”
“哇，你一下子就想起来这么多呀！我也要赶紧想。”
“我还知道更多呢！茄子，辣椒，南瓜，所有的植物！”
“所有植物都需要太阳！说得真好！那动物呢？”
“动物也需要！天气冷的时候晒太阳不是很暖和吗？如果老是没有太阳，我们会越来越冷的！”
“哦！妈妈想起你们幼儿园有首餐前感恩歌就是有太阳的，怎么唱来着？”
“我记得，妈妈。有两首呢，一首是《锄禾日当午》那个，另一首是“小小手小小手，五辫花瓣在里头，白天开，晚上合，小小手小小手，来吧我的朋友，让我们同在一起，接受阳光照耀，享受雨水的滋养，大地供我们美味的食物，太阳让它成熟可口，亲爱的大地，亲爱的太阳，我们感谢你的辛勤劳动，愿我们拥有美味的食物。””
“哇！真好听呀！太阳真是必不可少呀！除了太阳，歌里面好像还说了水和大地呢”
“妈妈，《小恐龙幼儿园》里面不是说阳光、泥土、水、空气都是少不了的！”
“是呀！有这么多都是我们不可缺少的呢。”
“没有地，我们踩哪里呀！妈妈，那房子呢？没有房子我们住哪里呀？”
“我来想想，没有房子我们还可以住哪里呢？岩洞！”
“还有桥下面！树上！”
“蚯蚓住哪里呀？”
“泥土里！老鼠也在地洞里！鱼在水里！有好多动物不住我们这种房子。”
“以前人也不住房子里哦，以前不会建房子的时候。”
“那人住哪里呀？难道住树洞里？”
“树洞！一定很好玩！”
……
孩子还小，就是接着好玩，还没有引入逻辑思考和隐喻之类，大点的孩子可以往太阳的象征意义上聊吧！
