课堂上我们应该关注每一名学生，通过创设由吸引力的情景，采用机会均等的课堂规则与要求让每一名学生都能够参与课堂、投入课堂，从而关注课堂上学生的学，重视学生的思考，而不仅仅是最后正确的结果，让每一名学生都能再课堂的旅途中有自己的体验。
我们强调以人为本，推崇以生为本的课堂，在课堂上，可以少一些教学目标、少一些课堂预设、少一些教师讲授，通过安排合适的课堂活动让学生多一些课堂互动交流，每一名学生都有生成展示的均等机会，每一名学生都有自己的收获。教师把课堂还给学生，做一名学生学习的促进者。
探究力、创造力和协作力是助力孩子未来发展的关键能力。教师的工作目标之一是培养面向未来世界的人。项目式学习为这三项能力的撇杨提供了可供参考的学习模式。若要改变目前的教学模式还有很大的挑战。
基于核心素养下项目式学习是一种通过对真实、复杂的问题进行探究，以小组合作的方式进行实施，最终以成果形式呈现，学生再主动参与过程中逐渐建构知识网、掌握必备技能、实现核心素养的学习模式。教师要熟练使用项目式学习法，从微项目、到学科项目、跨学科项目，甚至超学科项目，提高课程整合能力，逐步成为一位学生中心教学的新时代教师。
