"起床，时间不早了！"，我来到孩子身边叫道，
"••••••"，孩子没有反应。
"快起床了，再不起床没时间吃早饭了！"我耐着性子又叫了一边，"••••••"，孩子在床上翻了一下身，继续睡觉。
"哎呀，真地不早了，小逸，再不起床上学就迟到了！"我有些着急地去揭开孩子的被子，孩子有点不高兴地抢回被子，扭身接着睡。
我一下子就火了：“怎么回事呀，你，郭品逸，我都喊你三次，你知道几点钟了吗？还睡？！你知不知道事不过三呀？”边说边狠狠地再次揭开他的被子，强行把他拉起来。？
孩子有点愤怒地坐在床上，一动不动。我顾不了那么多了，严肃地命令道：”快，穿上衣服，洗脸刷牙去！你看看你这个样子，萎靡不振的，我早就和你说过了要早点睡觉、早点睡觉，你就是不听我的，整天抱着那破漫画书看。”孩子满脸不高兴，慢吞吞地脱着衣服：“你快点好不好？穿个衣服还磨磨蹭蹭的！哎呀，你注意看衣服的前后呀！裤子有商标那一面应该穿在后面，笨死了，这么大的孩子了连个前后都分不清楚！气死我的，气死我了！我前世造什么孽，怎么养了你这个孩子.......”陪伴着我不停嘴的唠叨，孩子穿上衣服，愤怒地拂袖而去！
这是我二年前叫孩子起床的通常套路。通过一些学习，我有了一些改进，但是看完萧愚思维方式第一课以退为进时，我又反思了一遍，在孩子暂时不愿意做某些事情的时候，家长不要针尖对麦芒，减少一些强势。幽默一些，柔和一些，放松一些，也就是温柔地坚持。既做到有原则，又要有办法，这需要很高的智慧和涵养。这也是把解决问题的压力都最放到了自己身上，而不是孩子那里。经过思考后，调整好界限和自己的情绪后，现在家里起床是这个版本了。
“小逸宝贝，起床了，现在是七点十分了哟！”我边说话边去摸他的背，他最喜欢别人给他做背部按摩了。”“妈妈，我还是好困！”孩子扭扭身体，睡眼惺惺、模模糊糊地说。“嗯，是的。咱们昨天晚上太兴奋了，睡得比较晚，要不你中午回家再睡一下，补个瞌睡？”
“嗯！”孩子动了动身体，想坐起来，还是没有劲。“来，宝贝，还是没有力量是吗？来，妈妈帮你一下，先脱掉睡衣，慢慢醒过来！我来念咒语，各位瞌睡虫大师，请快快回到你自己的老家，谢谢你们陪了小逸一夜，他现在要起床了！今天晚上再见吧！”孩子边听边笑，并说道：“妈妈，你看瞌睡虫不愿意走咧？！”
“哦，是哪一条瞌睡虫，那条叫小小的吗？哎呀，我说，小小，你快快和你妈妈回家吧，你要是不回家，那小逸上学会迟到的，说不定会受到老师批评的，帮个忙吧！”孩子更大声地笑着，愉快地穿上衣服，走出卧室！嘴里说着：“小小走了，妈妈！
我赶快说：“谢谢各路大神，晚上见吧！”
愉快的一天就这样开始了。
