由于我们不能感知整个世界，只能通过感知自己周遭来判断自己是否处于平均水平以上。但又因为我们常常高估自己，通常会对自己的能力，成就等给予过高的评价，认为自己在很多方面优于平均水平，这种效应叫做“乌比干湖效应”。而实际上可能并非如此，是一种自我认知偏差现象相似的还有“邓宁克鲁格效应”指能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误的结论，且无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。想起小学的时候我就开始学习英语了，那时候很多学校都没有普及，因为会英语这个事情，我一直觉得自己很牛。但是后来升学去了初中，我发现我的世界那么的狭小，我的同学们比我优秀，世界也比我大，而我一直在自井底世界里不自知，还以为那是全世界。后来大学毕业出来工作也是一样，我一直处在落后的80%里，即使我有在学习成长，但每当我出去参加活动，就会发现原来优秀的人那么多，我还需要更加努力学习，现在我依然是处于落后的80%里，我是我相信通过我不断的学习成长，更新系统，有一天我会成为前20%，现在机器人，人工智能等崛起。时刻鞭策着我不能懈怠，因为如果我一直落后，那么我迟早会沦为最落后的1%，那很恐怖，也很被动。我不要让自己沦为最后的1%，我要成为前20%甚至1%，这就需要我持续进行并保持耐心，保持谦虚和学习的态度，不断提升自己的知识和技能，提高提升元认知能力，客观的认识自己和他人。
而且还要践行并相信复利的力量，持续每天做的事情有：
1.每天做好注意力开销统计
2.每天写学习笔记，哪怕一句话都好。
3.每周锻炼2~3次，每次一个小时，比如跑步，跳操，跳绳等等，加强日常运动，如走路，爬楼梯等。
4.每天学习英语半个小时。
5.每天半花半个小时预测未来，并思考如何做到前20%。
6.凡事做计划，列清单，并不断调整。
