在学校上课，有一个小女生，是低年级的，人比较活泼，有时画着画着就调皮起来，其他的同学都在认真的画，她会走来走去的，看着就全静一全，有时会说去厕所，有时又会想和其他同学一起玩，有一次，我拿起一扫把，说再调皮不认真画画，就揍，然后他就回到座位画画，还嘴里和其他同学说着，哇，老师要打人哦，尽快回来画，说实在的，现在也不敢打学生，只是为课堂纪律做个样而已！
小学的调皮习惯，一个和原生家庭教育有关，一个和平时在学校的一种习惯，也和上其他课的一个习惯所表现，单作为美术教师，美术这个科和其他科有所区别，我想换一个方式看看，这次上课，一开课我就先找她聊天，说好上课要认真画画，看看今天画的怎么样，然后就安排好她的画画内容，到中间画画的时候，有时会过来表扬一下，还说让她做一个小组长，帮管一下其他几个低年级的几个同学，到下课时，她拿起自己的画，过来给我看，因为她这堂课表现的不错，我就继续夸奖她，看到她脸上的表情，还是比较喜欢教师夸的感觉！
夸奖，在合适的时间，每个人都能从中得到一定的能量，个人觉得！
