读经时间：2021年6月2日，累积第2725天。
读经人员：妈妈，小宝6岁。
亲子共读：《文学启蒙》-11《诗经国风》（31-34）《唐诗三百首》（87-89首）《药性歌括四百味》-茨菰。
读经过程：早上孩子自己读诗经，其他两样我领读，四小经典孩子自己录制。小爱配音一个。晚上回来写完作业继续小爱读书。
生活趣事：
今天晚上回来写英语字母一遍，练字作业，读书讲故事完成后，就剩100以内的口算题，孩子开始没心思写了。各种的玩，画就是不写。最后没办法，我也不理他，爸爸也不理他。自己开始计算。仍是写一会玩一会。20分钟完成的事情，硬是俩小时才完成。找爸爸批改，对了11个。
孩子找我说:妈我错可多，我不会。我说：你会，也对了11道呢。然后开始陪伴孩子改错。首先让孩子自己读题，然后告诉他无论加减法，先个位加减，再十位加减，再百位加减，按这个顺序来。最近一直在练习。孩子读：95-66。个位5-6不够减，借十位变成15-6=9。个位写上9。然后十位减，9-1-6=2，十位写上2。最后结果就是29。在孩子没有掌握的时候，他还是不自信的。会有情绪，跟我说不会，我说你自己都算出来这么多了，照着这个思路读题，再计算，嘴说着思路。就可以了。我在旁边陪着你。从开始的生气，不愿意读，慢慢过渡到开心。最后全对。孩子去给爸爸看。孩子过来开心的抱抱我。我俩躺着交流。我说：开始写是不是不会，所以有为难情绪呀。孩子点点头说是。我说：有困难该怎么办呢？你多读题就会了，还有可以求助呀！孩子点点头，我说明天知道怎么做了吗？孩子说，现在会了，明天又忘了，我说可以求助呀。孩子点点头。愉快的交流结束了。
妈妈感悟：耐心，用心陪伴和引导，才能帮助孩子度过困难。一起加油！感恩丽丽老师，感恩一切！
