上周日晚上，陈俊儒通过爸爸的手机发来一张图片，问题很典型，其实就是对概念的不理解。
学习数学，看似不断地做计算，证明，分析，推理等思维活动，但每一章的开始，很多节课的开始，都有新的定义，比如有理数，无理数，代数式，单项式整式等，以后学习几何了，还会有等腰三角形，直角三角形，平行四边形，矩形，菱形，正方形等。当然，除了定义之外，还有许多性质、判定，定理，基本事实等，而所有这些都是数学中的概念，如果想要学好数学，理解概念，正确地运用概念来解题，是很有效的一种途径，许多学生不懂得这一学习数学的秘诀，导致东错西错，还误以为是自己的粗心，其实本质上是对概念没有理解透，没有掌握好，更不会及时灵活运用，所以，有数学家说过，数学本质上是玩概念的，这是至理名言。
比如，上述学生的问题。
就要明白什么是整式，单形式，甚至多项式，代数式等，不妨来理一下。
七年级上册数学学习内容，首先还是数，从小学时的自然数，分数，开始扩充到了有理数，然后第三章又扩充到了实数。但是为了更简洁，和更具有一般性，第四章开始出现了用字母代替数，其实就是初中的代数领域。于是代替数字的字母可以像数字一样参加运算。
所以，首先出现了代数式额概念，由数，表示数额字母和运算符号组成的数学表达式称为代数式，如,单独的一个数3或者一个字母
也成代数式。
这个定义中的运算符号包括加，减，乘，除，乘方，开方等，按照这个定义，上述四个数学表达式都是代数式，其实区别就在于，初中出现的等号，不等号都是关系符号，而不是运算符号，所以，方程，不等式
都不是代数式。要注意的是
，
这样分母里含有字母的，或者根号里含有字母的也都是代数式，因为它们是用除法，或开方运算得到的，但要小心的是，它们却不失单项式，或者整式，这是近阶段学生最容易搞错的，其实是以后要学习的分式和根式。不妨从概念上来理解。
先看单项式，由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式，单独的一个数
或者字母
也是单项式，所以单项式这里的运算符号只有一种，
，有人说
不就有除号吗？记住，这是一个数，于是
出现除号，也就是分母里有字母的，
出现根号，也就是根号内有字母的，都不是单项式。
那么多项式就简单了，可以由单项式组成，由几个单项式相加组成的代数式叫做多项式，比如，就是多项式，最后，单项式和多项式统称为整式。由于
，
不是单项式，所以就肯定不是整式。而它们分别叫做分式，根式，是不属于整式范畴的。
所以，学习数学一定要从概念着手去不断辨析，仔细斟酌，才能提高学习能力，进而取得好的成绩，最终能够入门到数学领域中。
最后来回答陈俊儒的问题。第一个出现了根号，所以不是单项式，也就不是整式；第二个
出现了根号，所以不是单项式；第三个
出现了3次根号，所以不是单项式，是根式；第四个
出现了根号，所以不是单项式。
