最近一段时间总是因为孩子的作业学习我跟他产生很多的矛盾，昨天本来是计划好上午写完作业下午去他很喜欢的木工课，写作业的过程中，我又发现他的日记本和铅笔袋没有拿回来就已经开始很烦躁了，再加上我指出他作业中的错误的时候，他很对抗并且很不讲理的说就是对的没错，我很气愤的离开，让他自己写，过了一会他又喊我，我说我很生气我需要调整自己的情绪没法陪你，上午10点开始写作业，一直弄到晚上8点！我也感觉跟他之间很纠缠，我想控制他，他又对抗我同时他也想让我替代他做很多事情！因为上午没有做完作业，我感觉我也是第一次真正的让他承担后果，就是下午他很喜欢的木工课没有去成，一开始看到他哭的那么伤心我很心疼 很内疚，好像感觉他受到了多大的伤害一样，其实过了没多久他就接受了这个事实，也没有我前面演绎的那么多的痛苦 对他造成了多大的伤害，我感觉我经常把这样的一些自然后果和承担相应的后果认为是惩罚 是伤害，所以一直避免他去体验这些后果，替他承担一些后果，出了问题都是我帮着他想办法 替他想办法，所以感觉很多事情上包括学习上他也很依赖我，通过这件事我看到了 后果 不等于伤害。
每次当他不好写作业的时候，我就很抓狂，比他还着急！我发现我根本不相信他是向好的，他希望自己是好的，我觉得我要求他按照我的方法方式来，一定比他自己做作业效果要更好，其实我就是在监督他，并没有给他一些真正的帮助和支持，我总想用我的控制希望他按照我的方式来，我认为我是对的 他懂什么呀，把他看作一个什么都不懂的孩子，也觉得他就知道玩不知道要好、学习！
无形中总是有一个想法，我说的 我想的都是对的，他的都是错的，总想让他按照我的方式方法来，根本看不到他这个人，只想快速拿一个结果。在我心里我的确对他有很多的期待，他现在虽然成绩不好，但是我的期待是只要努力，以后肯定会好的，我压根就无法接受他以后真的成绩很差，最近我也经常问我自己，他成绩差学习不好跟我有什么关系吗？他成绩好与不好对我有什么影响吗？我为啥这么在意呢？
他成绩要是不好就证明我很失败，我不是好妈妈，我没有把他带好，他成绩好就证明我是成功的我把他培养好了，我还是在证明我自己，而根本没有真正看见他这个人。
