上午10点左右,正在和来拜访的经销商交谈,突然接到女儿的电话,梨花带雨很伤心:“妈妈,我很伤心、很难过、很生气......本来说好的五一节给我假期,我去成都,这会儿老师突然就说不让我去了。”
“为什么不让去了?”
“老师说,没有为什么,就是不让去了。”
“宝贝,妈妈这会儿在谈事情,你平稳一下情绪,等妈妈结束了马上打给你,好吗?”
“好。”
事情是这样的。女儿在上戏读书,这学期有个项目,是去兰考县支援排演一场剧,4月底过去,要排一个月,因为早早安排了五一节去成都,于是和老师商量,在不耽误工作的情况下,五一节请几天假。老师让她提前去兰考,把工作先做了,五一节就可以让她离开几天。于是,女儿早早买了成都往返的火车票,准备五一去成都。刚才的这通电话,估计去成都的事泡汤了。
工作结束,中午给女儿回过电话,虽然不哭了,但情绪还是很激动,气愤地诉说着:
“明明都说好的事情,老师说反悔就反悔,她怎么能这么不顾及我们学生的情绪?”
我问:你问老师为什么不让去,老师怎么说的?
女儿:老师说没有为什么,一切事物都是变化着,不能离开就是不能离开。
我问:要不要下午再找老师谈谈?
女儿说:谈了也没有用,她还是会不同意的。我本来就不想来兰考,这次过来又特别的不顺,怎么什么事情都到我身上了,我怎么这么倒霉啊......
我说:前面准备了这样充分,老师突然不让去,是很难以让人接受,换我也会很生气。妈妈问问你,你还想去成都吗?如果想去,我建议你再找老师谈一谈,最后争取一次。
女儿说:当然想去了,但是肯定是去不了了。
我说:既然定下想去的目标,咱们就要努力去争取,不要轻易说放弃。失败了最多是去不了,但是努力成功了,那岂不更好?
女儿说:我是要去找她理论一下,她不能这么随意不讲信用。
我说:姑娘,咱们的谈话目标是去成都,不是去发泄情绪。所以,要想好如何和老师沟通,准备好沟通的内容再去,你说呢?
女儿同意了,并约好她下午先准备一下谈话内容,下午我们再通个电话,商量一下,她再去找老师。
下午工作一忙起来,时间飞快就过去了,等到我想起来,已经是晚上六点多钟了,回家的路上,我给女儿打电话过去,电话拨通,女儿的声音已经很平和了。
得知她并没有去找老师,我询问原因,她平静地回答我说:
“我已经把自己的心情调整好了,决定不去成都。既然不去成都,我就不找老师了。因为我要是见到老师,可能让我平静下来的心情再次起伏。”
我很好奇:“你能告诉妈妈,你用什么方法让自己平静下来的?”
女儿说:“你说过,生气就是拿别人的错误来惩罚自己。首先,我觉得这件事不是我的错。那我就不应该这么生气和激动。再者,我决定不去成都了,我也就没必要掰扯这件事,让自己这么不开心。”
我赞叹道:“你能这么想我真的很开心,这的确不是你的错。那你为什么又突然决定不去成都了呢?”
原来,下午她和她的班主任谈了这件事,班主任也觉得这位老师这样的决定有些不妥。于是建议女儿尽量抓紧时间把工作提前做了,中间找机会让她外出两天,回来再补拉下的工作......
女儿说:“我如果这样急急忙忙地赶工作,心情肯定不好,心情不好就会影响工作效果,也会影响到配合的同学,这样对同学不好。如果我中间出去,需要我配合工作的部分,其他同学就要停下来等我,这样也不合适,所以我决定不去了。”
听完女儿的话,我的内心瞬间充满了骄傲。这件事,女儿处理的成熟理性而且为他人着想,女儿真的长大了......