2017年7月2日 星期日 阵雨转阴 亲子日记（51）
这段时间 ，为了全身心地照顾二宝，妻子在家休产假，对女儿的关心有点少 。女儿感到受冷落，便开始以学习为借口拿妻子的手机玩游戏 。由于失去了我们的监督，她使用手机的时间、次数比以往大大增加，导致视力急剧下降，看东西都开始眯缝眼了。
我看在眼里，急在心里，想找一个两全其美的方法，既能保证女儿合理使用手机做作业，又能限制其玩游戏的时间。
最后，经过我和女儿多次沟通交流、讨价还价，并报请妻子批准。 我们约法三章，达成了一个手机使用协议。这个协议一共有六条，我用一张A4纸打印出来 ，郑重地贴在门后。我和女儿分别签字画.押，监督人自然是妻子。
第一，星期一到星期五，女儿每天用手机不能超过三十分钟，若超过，则第二天禁止用手机。
第二，女儿下午做完作业才能用手机检查和发作业，若违反，则第二天禁止用手机。
第三条，女儿在假期、周六和周日可以用手机时间一个小时，分两次，每次半小时，若违反，则第二天禁止用手机。
第四条，使用手机期间注意休息，采取眺望远处和做眼睛保健操的方式保护视力。
第五条，爸爸妈妈以身作则，除了正常地接打电话 ，不在女儿做作业期间玩手机。
第六条，特殊情况下，女儿可以在爸爸妈妈的陪同下使用手机。
我们常常听说 ，如果想毁了一个孩子，请给他一部手机 。这话有一定道理 ，说明了手机的危害性 ，但我却认为有失偏颇。
首先，现在是信息社会，手机是获得信息的重要途径。孩子适当地用手机，可以开发智力，获得新鲜知识，便于和老师同学交流学习信息，学会沟通。
其次，孩子的自制力差，玩手机容易成瘾。这主要是因为家长没有做好监督 ，是家长的失职，不能完全怪罪于孩子和手机。
最后，心理学上有一个禁.果效应 ，指由于单方面的禁.止和掩饰而造成的事与愿违的现象 。青春期的孩子，本来就有逆.反心理，你越禁.止他使用手机，他越对手机有好奇心 。你不给他用手机，他可能会向同学借，甚至去网吧玩电脑。因此，许多时候，禁.止往往起反作用。
总之，我认为，对于孩子使用手机 ，与其堵塞，不如疏导 ，家长可以先和孩子平等沟通，再签订一个合理的使用协议 。孩子感到被尊重，一般会遵守规定，再加上家长严格的监督 ，往往会收到好的效果 。
