20113-吴丹
《幸福的种子》这本书使我开阔了眼界,让我明白了“读书不等于识字。如果识字就能读书,那么只要是中文,我们应该都能从头读到尾。问题是,读完整本书并不表示看懂了这本书。能够真正理解书中的内容才算是读书。识字只是手段,而不是目的。”“读书不是修行,而是享受。尤其在孩子小的时候,大人更要多花心思,让他们高高兴兴地读书。”
现实生活中,我们却恰恰相反,往往更多的关注孩子认识了多少字,读过了多少本书,至于孩子是否在读书中获得了快乐,很少有家长关心和在意。跟孩子一起读书、给孩子读书,更是很少有家长做到。正如松居直先生在书中所说“父母亲用自己的口,将这些文字一句一句地说给婴儿听,就像一粒一粒地播下语言的种子。当一粒种子在孩子的心中扎根时,亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。”“父母若希望自己的孩子成为有涵养的人,就必须通过孩子的耳朵,向他们传输感情丰沛的丰富语言。从耳朵获得的丰富体验,能成为未来学习的基础。单是教孩子认字,教他们看图画书,是无法培养孩子的学习能力的。”
松居直先生在书中还告诉我们,父母在给孩子读书的时候,一定要怀着愉快的心情去读,一定也要从心里喜欢这本书,只有这样,读书的人才能够把这种心情传递给孩子,让孩子也从书中体会到乐趣。松居直先生还特别强调图画书的作用,图画书不是为了让孩子学习知识,更不是为孩子以后的学习做准备,它唯一的作用是带给孩子乐趣,让孩子真正体会到读书的快乐!是的,只有有了快乐的体会,孩子才会更加喜欢读书。
读书不是修行,而是享受。充分享受了图画书乐趣的孩子们,不久将进入下一个读书阶段。孩子身边应该布满有趣的书,而不是父母认为对孩子有用的书。这样,孩子才能充分享受阅读的乐趣。尽可能去制造大人和小孩一齐读书的快乐气氛,因为这是最好的阅读指导。总之,对孩子而言,阅读应该是一种享受。
