在大多数成人眼里，那些说话温文尔雅性格文静老实。做事循规蹈矩的孩子是“很听话”“很懂事”“很顺眼”“很讨人喜欢”的乖孩子。但我觉得这一“乖”字，压抑住了孩子活泼好动的天性和自主发展。
我们班上有几个乖孩子.遇事难唯诺诺，一味服从，从不表达与老师不一样的意见，想法。说句心里话，老师们家长们都喜欢“乖”孩子，但从教育的角度想，我更希望充分发展孩子的个性，让他们自由发展，不受压抑现在许多孩子怯懦而谦卑，习惯服从命令，缺乏冒险。坚强，勇敢的素质，应该说和传统的教育思想“不能干这不能干那”有很大关系。我们不能以成年人的标准去苛求孩子，对孩子应当宽容些，允许他们淘气些，顾及些，鼓励他们对事物提出自己的看法。因为我发现有些淘气顿皮的学生，反而越聪明。
周四上课，我讲题的时候让他站了起来，他抠着手半天才站起来，我鼓励他回答问题，他的声音小到站在他面前凑着耳朵也不听不清。这时候我告诉自己，冷静，耐心。于是我又鼓励他，让其他孩子给他鼓掌，希望他能鼓起勇气大声说出自己的观点。没想到他的脸红了，还是说不出一句话。我急了，批评了他，没想到两行泪水从他的脸颊滑落，嘴唇微微抽泣，我觉得不可思议，这是一个六年级的孩子啊，他经历了什么，为什么这么不自信呢？
他的不自信让我在脑子里寻找着各种答案，我不知道他经历了什么，我想他是不是没有得到过肯？家里充斥着对他的打压？或者他是不是被惯坏了呢？我想不管怎么样，我应该在学习上让他找到自信。
