这14天很特殊，我们一家三口每天都在一个屋檐下，不能和外界接触，吃喝都在网上购买。这14天是我们目前待在一起最长的时间。
今天是居家隔离的第14天，整整两周时间我几乎没下楼，唯一的一次下楼，想去买点菜，结果在小区门口遇到了闭门羹，我悻悻而归。
两周时间说长不长，说短不短。每天我们全家三口的生活都很有规律，也很简单，期间也有小分歧，小矛盾。
儿子周内有空中课堂，生活很充实。上午一般都是语数英，下午就是学校开发的兴趣课堂：有科学实验、陶笛课、魔术、美术折纸、电影欣赏等，儿子非常的喜欢。和现实课堂相比，空中课堂节约了来回上学的路程，时间比较充裕；课间没有同学们的嬉戏，儿子总觉得缺点什么，于是就和我玩一玩。一般儿子上课的时候我都在做我的事情。因为是近距离的接近儿子真实课堂学习情景，我也能从中窥见一般。总体来说儿子很喜欢学习，学习热情比较高，一直能跟随老师直播课程的节奏。刚开始，儿子有刷屏现象，比如直播的过程中卡了，或者没声音了，儿子和个别几位同学就很起劲，发各种的表情包或者打字，老师私信给我。我给儿子讲了刷屏的危害，之后的课程，即使其他同学刷屏，儿子也没有参与。直播卡住的时候他会寻求我的帮忙，我教了他一次怎么处理后，儿子以后都自己能应付。空中课堂的时间一般在20分钟-30分钟之间，老师通过联麦回答问题的方式进行互动。不过毕竟是网上课程，连麦比较费时间，因此老师们一节课的连麦比较少，和现实课堂相比，课堂互动很少，因此大大缩短了一节课的时间，每分钟都是干货。作业提交也实现了网上拍照提交，老师在线批改，老师们反馈的速度很快。这周五下午儿子和音乐老师学了陶笛课程《国旗国旗真美丽》，课程视频是老师提前录好的，很短，不到10分钟，儿子反复跟着视频学了几遍就会了。我让他又练习了几遍，然后把儿子演奏的视频发到老师指定的文件夹里。五点左右的时候，我就看到老师的点评：“你吹奏的音律音色都很准确，非常棒，再加上伴奏会更好哦！”老师的反馈速度真快，儿子听了老师的评语也非常开心。还有一堂美术课：创意折纸课，也是录播课。视频时间短，老师的动作比较快，儿子看了一遍没弄明白。我就和他一起边看边做，老师讲完一句话我们就暂停，然后把这句话转化为手中的的画后，继续再进行下一步。按照老师的指示，我们最终和老师画完了一个花店折纸画。明白了方法后，每天中午我午休的时候，儿子都要创造自己的店铺：先后画了体育器材店、书店、玩具店、水果店、蛋糕店，都非常的有创意。
担心孩子的视力，毕竟所有的课堂都在电子设备上，我会在课间或者没课的时候监督他做眼保健操，或者完成间歇操。虽然儿子两周没出门，可是他在家里并没有觉得无聊，沙发是他的跳跳床，他喜欢在上面蹦来跳去，我戏称他是猴子下山；课外书是他的朋友，除了上课外，有大把的空闲时间，他就看看书；我给他报名了每周四次的空中围棋课，他也很喜欢上，每次一小时。有时他会弹弹钢琴，练习一下他学过的曲目。不过这个是我要求的，他不是很主动。在儿子身上我没有看到隔离期间的烦躁，因为他有很多自己想做的事情。每天儿子还会和老公看2集抗“疫”电视剧《浴火危城》，讲得就是1910年期间发生在东三省的鼠疫，伍连德带领的医护人员抗“疫”的过程。
老公在这两周内，安排的也比较充实，每天他在家除了处理单位的一些事，就自己找些网课学习。
这两周我除了每天上报单位的各种数据外，主要就操心全家的一日三餐，是家里的后方保障。出不去，家里所有的蔬果都是网上采购，局限性很大。为了避免每天做重复的饭菜，为了尽最大努力加工有限食材，我是颇费脑细胞。这两周时间，我学会了蒸馒头、包子，我第一次尝试了做凉皮，做麻食，有成功过，也有失败过。因为活动少，第七天的时候，我感觉浑身不舒服，腰也疼，一副消化不良的难受劲，心情还有点点烦躁。不过，我及时调整心态，顺利的渡过了剩下的七天。有点遗憾的是我这两周读书时间有限，我把大把的时间都奉献给“吃”和做家务了。
今天，这两周时间就要画上句号了，我还有些怀念，此生估计也是我们全家人无时无刻待在一起最长的时间了。
