每次收到深圳南山第二实验学校三（4）班对子朋友的来信，阳江那龙学校三（2）班的小朋友们都会不由自主地露出愉悦的笑容。他们的笑，纯真得让推进书信持续来往的深阳两地老师、家长感受到:所有的努力与付出都是值得的。
寒假前夕，深圳小朋友寄来美术作品，并提议对子朋友根据图画编写故事，更有创意的是:希望能把他们这一对好朋友也编进故事里。
深圳对子朋友大气的作品以及大胆的提议，激发了孩子们的灵感，他们利用寒假时间编写出一个个富有灵气的小故事。这使孩子们的寒假生活多了一份乐趣，更多了一份对新学期的期待。
开学第一星期，孩子们把编写的故事交给班主任林老师。林老师把这些故事拍下来，通过微信和深圳王老师分享，也和深圳的对子朋友分享。
期间，小斌妈妈也给孩子的对子朋友写了一封信。信里描写了孩子收信的欣喜心情，表达了珍惜这份友谊的期待和美好愿望。
开学第二周，王老师说，三（4）班的孩子已经开始写信 ，准备寄过来了。林老师把这个好消息告诉了三（2）班的孩子们，他们欢呼雀跃。新的学期，他们充满着期许，还说等收到信，要把自己编写的故事和回信一起寄过去。
那天，孩子们看见班主任林老师抱着纸箱走进来，整个教室沸腾起来了。他们在等待中累积的友谊，日渐深厚。林老师用手机拍下了孩子们看信的表情，一张张专注可爱的小脸让人感动。
孩子们已经迫不及待地要写回信了，他们的快乐，让林老师都有点“嫉妒”了。随着人工智能时代的到来，这样的书信来往是多么的难能可贵。因此，深圳王老师在出国培训前，已经安排好了推进此项活动的人员，这种“不在场”的牵挂、期待以及坚持、努力，怎可辜负？！阳江林老师与负责收信的倩菡妈妈沟通良好，有了愉快合作的良好开端。2018年3月16日，我们给深圳对子朋友寄出了新学期的第一封信，开启新的期待、新的美好。
我们相信，每一次寄信、写信的心路历程，一定会成为深阳两地孩子们的记忆亮点。我们愿意携手努力，让这些亮点更多更亮！
