一份说明书有三个版本，一是单纯的文字说明，二是图文结合，三是视频说明，你会选择哪一个？我绝对会点开视频，看说明书是多么麻烦的一件事。终于找到了自己更喜欢点开视频而不是拿起书的原因了。
心理学、教育学家 丹尼尔. T. 威林厄姆说人类的大脑不是用来思考的，正好相反它会避免人类的思考，因为它不擅长于此。 首先，大脑的一些最重要的功能（比如视觉和行动）不需要思考。其次，我们是倾向于用记忆而不是思考指引行动。 我们的大脑不善于思考，我们却是喜欢思考，我们与生而来的好奇心会寻找思考的机会，但是在适合的条件下这份好奇心才会存活下来。
为什么孩子不喜欢学习呢？或者说为什么没有更多的孩子喜欢上学呢？
从认知学角度看，如果孩子需要解决的问题超出其认知范围，他就无法体验到解决问题的愉悦感，随着时间的推移学习兴趣也就减退。与其恼怒于孩子考试没考好，还不如退后一步想想这次考试内容是否与孩子的学习认知匹配。比如，我家娃现在上一年级在做语文试卷时，经常会因不识字而不懂题目要求做错题，那么在平时就会注重他的识字积累，题目理解等。依然记得我家娃曾经对我说过：你们认为很简单的，对于我来说是很难的。
根据孩子的认知范围调整问题的难度，配合对问题的解释，那么好奇心才会得到激发与持续。
