孩子到初中了，我发现孩子对家长的说教教育有抵触，我讲什么他总是要反驳，有时候甚至造成不欢而散的局面。怎么与青春期的儿子顺利沟通呢？作为父母，该讲的道理还是要讲，总不能有抵触就放弃教育。纠结之际，我想到了成人交往技巧：当面不好说的话，用短信说。于是我改变沟通策略，定期给他写“电子信”，用电子信架设青春期沟通的桥梁。 结合自己的实践体会，我厘定了写信沟通“三原则”：

关键事件必须写。孩子学习生活中，免不了会出现一些影响成长的“关键事件”，这些关键事件是教育孩子的最佳“生成资源”。新学期要开学了，这是儿子学习历程中的关键事件，老实说，对他的学习还是基本满意，但总觉他还有进步空间，于是确定话题“多加一盎司，优秀变卓越”。我启发他：“儿子，有这样一个规律，不管哪个领域，普通与优秀，优秀与卓越，两者之间的差距，很细微。有的人，仅仅比同行多付出了‘一盎司’很幸运地就进入优秀，变得卓越。以你现在的学习状态，从优秀走向卓越，只需要再加‘一盎司’了。‘一盎司’加在哪里？在业余！上学读书期间，你们处在同一环境里同步学习，除了听讲更专注，思考更积极，再没有加一盎司的空间了。只有业余时间才是‘一盎司’的最佳时机。爱因斯坦的“差别就体现在业余”这句话，我珍藏了20多年，也一直努力地践行这句格言。‘一盎司’怎么加？时间不长，每天15分钟，贵在持恒。千万不要小看了15分钟，这就是促使优秀的‘天平’倾向卓越的关键的‘一盎司’ ……”

 

一次因一件小事搞得一家三口狼烟四起，事后我冷静细想，问题在家长，随后书信一封“跨进初中门槛”与孩子沟通：“你是一个男孩子，青春期心理逐渐开始在你身上体现！有时候，父母的一些提醒，你当成了啰嗦唠叨，造成心理抵触。譬如昨晚，搞得一家三口都不愉快，睡在床上，我反复想，问题出在哪里呢？又担心你带着情绪睡不好，会影响第二天的学习。昨天的事，我认真做了反思，我的做法的确欠妥，不该在你写作业时询问你，这对你的学习造成了干扰，今后，我和妈妈一定会改掉这个毛病。你呢，也要学会控制好青春期的叛逆心理。”

 

表扬激励浓墨写。激励是第一“教育定律”，“好孩子是夸出来的”已成教育常识，用书面方式激励孩子，能达到余音绕梁的效果。七年级第一学期期末，帮孩子领通知书，班主任老师对我说，“刘源远不错！”老师的这句评语让做家长的我深感欣慰，当即以“2013最动听的声音”为题激励：“还记得给你拿通知书的那个早晨不？你早早地就起床了，其实我也一样，心理直打鼓，一方面，我相信你会取得好成绩，因为我全程跟踪了你的学习过程，但是，还是有些紧张，是那种既急切又担心的紧张，你不知道，这种紧张一直在我心理盘踞了2个多小时，直到拿到成绩单，听老师亲口对我说：‘刘源远，很不错！’我甚至觉得，这是我听到的2013最动听的声音。”

 

    第一次参加儿子家长会，我有幸作为家长代表发言，看得出，儿子对家长会的事特别在乎。参会后，我当即以《幸福就是以你为荣》为题对他一次浓墨重彩的激励：“第一次参加你的家长会，你的表现让我享受到了为人父母的幸福。坐在你的课桌上，从屏幕上看到“先进”中有你，主持人口中听到优秀典型中有你。幸福的感觉从脚底一直蔓延到内心。儿子，今天老爸“以你为荣”了。幸福是一种怦然心动的感觉，每个人都有自己的幸福观，幸福当然与“金钱、地位”紧密相关。我呢？自然不能免俗，如果衡量“幸福”的是一个单选题，我会毫不犹豫地把“以你为荣”作为幸福人生之首选……”

 

成长话题定期写。孩子的青春期会遇到许多问题，譬如“上网、交友”等，这些直接关涉孩子成长的话题，需要父母及时的深度的引导，最忌就事论事的肤浅说教。看儿子在形成“朋友圈”，我抛出话题“学会交友”：“交友能力是现在的学业、今后的事业成败的关键因素之首。交友有大学问，交友能力是一项至关重要的社会技能。要多交志同道合的朋友、要善交不同类型的朋友、要形成良好的人际磁场……”

 

一次英语测验后，孩子高兴地向我汇报他的分数，趁这个机会，我告诉他“心态决定成绩”：“儿子好！今天有空，又忍不住想聊点什么了。昨天晚上的你，表现真的很棒。你拿着英语试卷递给我的时候，我内心好一阵高兴，听到你对这次考试的反思，我越发高兴，我的高兴，决不仅仅是听到你进步的消息，而是你积极向上的学习心态。积极的学习心态，对一个学生而言，真的很重要……”再后来，先后以“学会理财”“找到学习秘笈”“敞开心扉说话”“严厉是深沉的爱”等话题与孩子书信沟通。

 

写信，这个微不足道的举动，是与青春期有效沟通的良策，是家长用心施教的见证。我坚信，一旦坚持，就会积淀成家庭教育的超大能量。

作者：亲子教育研究员  刘昌稳