小时候的我们大多很少会有零花钱，好不容易过年亲戚给点压岁钱，基本也是如数上交，理由是你太小了，爸爸妈妈帮你先存着，可到最后我们也不知道钱去哪了。所以，当我们有了自己的孩子后，也会理所当然地认为没必要给孩子零花钱，他需要买什么我们买就行了，给他们零花钱就知道乱花，可事实上零花钱是一个教孩子关于金钱的好方法。今天就来为大家分享正面管教工具卡的第50个工具——零花钱，它的目的并不是让我们要早早地开始给孩子零花钱，让他们想买什么就自己去买，而是通过给孩子零花钱的机会来引导他们建立正确的金钱观，学会管理金钱的能力，培养他们承担责任的品质，我们该怎么去培养孩子的这些品质和技能呢？
1、避免把零花钱当成奖励，尤其是家务活。父母一旦把劳动和零花钱联系起来，整个事情就有点变味了，孩子做家务的动机变成了挣钱，刚开始你给他10块钱，他可能就会很高兴地帮你收拾碗筷，随着他慢慢长大，他可能就要跟你讨价还价了，你让他干同样的活，他可能就要跟你要十几二十块，等到他进入青春期后，你给他50块钱他可能也不想干了。作为家庭的一份子，孩子需要在家庭里做一些他们力所能及的事情，在这个过程中，他体会到家庭生活的乐趣，也能获得归属感和价值感。
2、零花钱的金额取决于你们的家庭预算以及你希望孩子用这笔钱做些什么。说到给孩子零花钱，有些父母会有疑惑，到底孩子多大开始给零花钱比较好呢？这个问题其实没有什么标准答案，主要是由父母对待金钱的观念和态度以及孩子的年龄和认知发展水平来决定。一般来说，五六岁的孩子就已经很清楚钱可以买来很多东西，有些东西比较贵，有些东西比较便宜，孩子也能比较清晰地表达自己的购物需求，比如买玩具或者零食。在这个阶段亲子之间也很容易发生权利斗争，如果父母给孩子一些零花钱，在一定程度上也可以避免一些权利斗争。
到底给孩子多少零花钱合适呢？这个取决于你的家庭预算以及你希望孩子用零花钱做什么？父母也可以和孩子在家庭会议上，共同商定零花钱的额度、使用期限以及自主决定的花销范围等。在这里，家长要注意的是，当零花钱给了孩子后，他就具有如何使用零花钱的权利和自由，在不违反原则的情况下，家长尽量不要去干预。
3、让孩子从花钱的错误中学习，可以共情，但避免解救。孩子使用零花钱的时候肯定会遇到一些挑战，比如，他不到一个星期钱就花光了，或者他好不容易攒的钱，结果买了一个他后来发现并不那么喜欢的玩具，再遇到自己喜欢的东西时又没钱了。这个时候孩子可能会觉得沮丧、失望或者后悔，年龄小一点的孩子可能就开始哭闹耍赖，想让爸爸妈妈给他买。这个时候一定要坚持住原则，你要知道这恰好是让孩子学习如何管理金钱的好机会，父母要做的就是倾听、理解和陪伴，但最好不要马上满足孩子的要求。我们也可以跟孩子提前约定，如果说发生这种情况，我们一个选择是不买，等你再攒够钱以后再买。另一个选择就是爸爸妈妈可以借钱给你，如果孩子已经认字了，你甚至可以跟他商量打个借条，等他攒够钱以后再还给你，这些做法既尊重了孩子，也尊重了父母，也能帮助孩子更理解金钱的价值，让他能够慢慢学会做明确的选择，而且对自己的选择负责任。
