2017年3月6日 星期一 天气晴
图片发自简书App
情景再现：在新华书店。“妈妈，买这本吧！”5岁小男孩抽出一本《壮观的建筑工地》，征求着妈妈的意见。
“这本书啥用啊？”妈妈翻了几页，这本书显然没过她这关。“拿这个吧，能学不少呢。”妈妈递过去一本有些厚的《认标识》，小男孩没有任何反应。“那你想拿哪本？”妈妈的态度有些软了。小男孩抽走了一本带漫画插图的《史记》和那本《壮观的建筑工地》。而到了结账的时候，《壮观的建筑工地》却变成了一本汽车卡片……
“孩子想要看的”PK“父母给选的”，这一幕在许多书店不时上演着。家长到底该为孩子买什么样的书？
如今，与孩子一起逛书店成为了家长的乐事。他们或是穿梭于各个书架，为孩子挑选图书；或是跟在孩子后面，为孩子挑选的图书把关；或是拿着一张书单，按照上面所列选书……
那家长们挑的书是适合自己孩子的吗？
我们要针对不同年龄段的孩子应选择不同的书籍读。比如两岁孩子读的图书应该以图和声音为主，集中开发他们的感官和常识，建立对于生活的初步认识。3岁以上就要突出科普和心理教育，开阔孩子的知识视野，同时养成他们健全的人格。很多家长以父母的意志代替孩子的意志，父母想让孩子去干什么，根本不考虑孩子能干什么、能成为什么、喜欢不喜欢。甚至有的父母让孩子替自己实现自己未尽的理想，完全背离孩子的天性。
我们要遵从孩子天性 提倡亲子阅读。亲子阅读给父母与子女之间提供一次亲密沟通的机会。不管平时多忙，都要有一个固定的时间，和孩子一起讨论书中的内容，倾听孩子讲述书中的故事，这是谁也代替不了的。
培养孩子的阅读兴趣，这个特别重要。一般情况下，买书一定要带着孩子，因为孩子的兴趣就是他（她）天性的表露，一定要遵从孩子的天性。
书籍是人类进步的阶梯，选择一本好书，可以相伴终生，多读书，读好书，好读书！
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