鹿子霖对孩子们的教育较为宽松，所以把送孩子们去城里读书视作极为平常的事，他是很早的时候就想培养自己的儿子做官了，因为他一直等候着儿子能有出息，好去祖先坟头放铳子，所以内心深处渴盼着儿子走得更远更高，但是孩子们的心思是不受自己掌控的，所以至于后来兆鹏因为包办婚姻选择逃避，则是另外的一回事。

         白嘉轩在教育子女的问题上似乎没有鹿子霖通透，他对于两个儿子太严格，不容许他们表达自己的思想，对于女儿又太娇纵，任凭他干任何事，这种教育态度，直接造成了孩子们迥异的性格。

         他想的是自己的儿子能做个像他的姐夫一样，睿智的人就好，只要肯读书，明白事理，倒不必做什么大官，做个老老实实的庄稼汉也没有什么不好，所以他一直把自己最得意的儿子孝文往“准族长”的方向培养，并引导儿子们对农事产生兴趣。这些本没什么不好，可是他限制儿子孝文去外面闯荡，说白了就是不许离开他的原，这一点是不对的，白孝文如果去外面闯荡，可能绝不会那么狭隘下去，对待鹿三父子也绝不会是那种态度。就是对待儿子对鹿三父子态度有问题的事上，他也没有高明点的方法，而是选择冷落儿子，这对父子俩的关系无疑是雪上加霜。还有在对待黑娃的态度上，他并没有真正地为鹿三父子想过，懂得黑娃偏执的根源所在，也没有采取合理的方式去教育这个孩子，因为在教育孩子上，他毕竟比鹿三这种人有办法，但是他没有，只是想通过改一个名字就改变黑娃，那岂不是太天真了！

         送白灵出外求学，并不是白嘉轩懂得了外面的世事多么好，孩子去外面能有大的发展，而是白灵这个性格执拗的小姑娘太能折腾了，她采取的行动使他不能不送她去城里上学。

        这一时期，朱先生不再干预白家的家事了，孝文想出门求学的想法，朱先生只是转达给了白嘉轩，白灵想去城里上学的想法，依然是朱先生转达给了白嘉轩，并说了自己关于这件事的看法，“孩子们的命运其实是在很久以前就注定了的”，意思也就是“儿孙自有儿孙福”，不用太过干预孩子们的人生，可是这时候的白嘉轩竟然没有听进去。

          他开始成为一个封建道德的守卫者，排斥新起的文明来，不再像以前那样睿智，懂得跟随时代的潮流，顺势而为，这是怎么了呢，他还是我们所佩服的那个白嘉轩吗？！