今天上了视导课，由于自己经验不足导致整堂课没有完成知识迁移，之前在教研时杨老师就曾提过要教出聪明的孩子，其实在教研的时候自己还没有完全理解这句话的意思，经过今天上课后，我对这句话有了更深刻的认识，科学不是单纯的教会孩子一个知识点，教学生记住这个原理就足够了，而是让他看到这种类似的东西就能马上想起来当时学过的原理，并能够用相应的原理揭示出原因，本次我上课的课题是《认识棱镜》，在之前的旧教材当中没有专门的课程来介绍，所以在看了很多其他版本教材的教案、微课后，最终确定了自己的教学设计，今天上课的过程中漏掉了最出彩的一个环节就是彩虹到底是怎样形成的，没有专门让学生通过学习原理去进行解释，没能强化学生头脑中的模型，以后的课上还需要加强，把教出聪明孩子的理念记在心上。
2021-09-18
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