“希腊人让我们再次意识到世界上没有完全独立存在的事物，与人类精神相关的一切都相互联系、相互影响，也让我们对智慧有了全新的认识。”
“接受音乐教育不同于学习演奏钢琴、小提琴或者萨克斯。而是意味着要深入学习所有人文学科，包括写作、数学、绘画、物理和几何，还能够在人群面前演唱，精通至少一种乐器。”
这是我渴望的教育，以人为本，从抱着让生命更文明、有趣、和谐角度出发的教育。工业化后，为了培养出更适合社会运作的螺丝钉，人类把文明拆分成若干个学科，企图让每个人精通一两门学科成为一颗专业螺丝钉，保持大社会的良好运转。螺丝钉越精贵，所得到的回报就越多。于是乎，在物质越匮乏的地区，人类成为那颗精贵螺丝钉的目标就越明确，甚至于忘了我们生活本身。国人常觉得受西方世界鄙视，不服气。很多时候是一种价值观的不同吧。当资本主义世界很多人把生活折腾的很colourful，工作、兴趣、家庭……谁都不落下的时候，大部分的国人这辈子始终在围绕着钱打拼。为了赚钱可以没有假期，为了赚钱可以抛家弃子，钱钱钱，哪个工作钱多就往哪里去。比比比，比谁的职位高，比谁的钱多。自己这样子，希望小孩也不落下。各种考试各种比赛，希望孩子在一轮又一轮差异化教育中胜出。
其实，静下心想想，如果没有那么功利化，如果我们真的热爱生活，对世界充满好奇。学知识不应该是一种本能吗？抱着让生活更美好的角度出发，接受通识教育，这样的人不可能成为社会的落后分子吧？更好的生活才是教育的目的和本质。现在的中国式教育，变态了。
愚见，不喜来喷。
