自闭症、唐氏……
以前对这些概念多是停留在书籍、电视和网络，而渐渐走进他们生活时，便总想着记录下点什么……

一、你看，他在那里

第一次走进他们，是在公司组织的“蓝天使”志愿者活动上，一进校门便被热烈包围，他们用并不娴熟的手法系好手中的红领巾，小心翼翼的帮我们戴上，一起表演节目，挥动节拍，跟着重回一次“少先队员”时代，虽然语言交流不是很顺畅，但愿意互动，相处起来比想象中更顺利一些~

教室里，一起合作涂鸦的他，并不爱说话，也不愿接收你的话语，只想安安静静待在自己的角落，而当你尝试轻握他的手，拿起画笔涂鸦时，也能全神贯注跟着你的思路片刻，却始终有堵墙将你们隔开，似乎他的世界你闯不进，你的世界他也不愿参与，就这样，静静地坐着就好……

那时我知道，不是所有的孩子都活泼好动，也不是所有的都看起来有别于正常的童年

二、六一，你想要什么样的礼物？

孩童时代，收到礼物的欣喜依旧是他们的期待，男孩子对车依旧有很大的执念，一辆托马斯小火车，便能让喧闹的他，乖上几天~

虽然都奔着老年人去的年纪了，但每年六一还是会屁颠颠做回大龄儿童，厚着脸皮收着糖果~

去年的六一，有点不一样~

因为芦老师，认识了这些温暖的孩子们~

芦老师，与我们年龄相仿，却是大家望尘莫及、最“天使”的那个，几乎把所有时间和身家都投入其中，始终乐此不疲的坚持着，默默的想要做点不大不小的什么~可能这就是他感染到我们得地方吧~

他说，在他们的世界里，安静并不一定是坏事，开朗也并不一定是好事，很多志愿者来来往往，爱心人士越来越多，但一朝一夕，更能打动人，也希望，能有更多的一朝一夕

今年，他又在帮孩子们圆梦，一个又一个，不大不小的梦~

三、你看那个篮球少年，是不是很帅？

萌神寻找独臂篮球少年，一度被推上热搜
那个少年的梦想，一夜间家喻户晓~
就像我一直觉得，打篮球的人都很帅一样，可能就是那股韧劲，看起来总闪着光

芦老师今年办了特殊儿童公益篮球训练班，疫情后影响时代还有余热，大学生志愿者也比以往少了很多，网络教学改现场教学后，只能父母亲自来配合~我们抽空便也叫上朋友过去帮一下

东新路的大棚场地，因为没有空调，变得格外闷热，hz看起来跟普通的孩子没有什么区别，我一度觉得他就是游乐场里爱打闹吃冰的小孩，胖嘟嘟的很可爱~但一动两步就开始不断出汗，这会让他的情绪有点动荡……

“要不？咱休息一会好不好？”

“好，多久下课了？”

“还有20分钟”

“我还有嘛？”

“em...老师说还有一轮哦~”

难过的又跑动起来~

芦老师说，他是个有执念的孩子，告诉他要来回多少次的时候，没达到，是不会动摇的，怎么劝也劝不动，但他，真的很聪明~

是啊，我跟他介绍我姓曹，曹操的曹时，他顿了下问道“曹操，三国演义嘛？那还有诸葛是不是？”

是，真的很聪明呢~

其实他们做的很好
只是他们，有着自己的内心秩序

Ly不太爱说话，但运球运的很好，领悟能力也不错，只是在用移动圈训练开合跳时，反反复复都要压圈，而不进圈内

妈妈一旁迅速过来帮助引导，并说起在Ly的逻辑里，压圈就是对的，而且是鞋下二分之一不偏不倚，每次都一样，所以很难改变~

平时在家里也如此，一放学到家，会将窗户打开一条缝，那条缝的距离只有他知道，不论家人移动过几次，都会还原到他心中的距离，重复再多次，也不会觉得不耐烦。积木、拼图，依旧如此，推倒一千遍，他也能稳着性子，摆成他理想中的样子~

这样的专注和执念，可能是我们一辈子追求却不一定能做到的吧~

他们的内心秩序，坚定而不可动摇~

糖宝宝，是他们中更特殊一点的，但也是最愿意与大家交流的~

Jh戴了个眼镜，喜欢让你和他一起参与活动，会让你和他相对而坐扔沙包，喜欢在你蹲下时拍你的肩膀，后来知道，那是在传递想跟你一起玩的信号~下课后，会开心的跟你挥手~

妈妈带了个西瓜分给大家，酷暑里夹杂一丝凉风，聊起Jh时，嘴角总上扬着：“辛苦是要辛苦点的，别的孩子看一遍就会的动作，他要反反复复教很多遍，但看着他，就觉得很好了~”

纵使时间长河流逝若年，父母，总是这个世界，最伟大的人~亘古不变

尾声：

万物生长时，总有内在的生长轨迹，形态各异，不同为大同~
婴童坠地时，总有起伏延绵的哭声，细听分贝，亦有不同
人本不同，何来有异，便也没有真正意义上的特殊一说
你我，只是生长元素不同罢了~
但你看，都有着各自的光芒~

偶尔，互相分享~