今天早上我早早地去学校，坐在那里发呆，接着越来越多的童鞋进教室，我看着他们跑到别人座位上聊聊天，虎躯一震，跑到自己座位上抽出一本书开始疯狂补作业。
我觉得很正常，毕竟我们班每天都有几个人来学校补作业。但是…………这貌似越来越不正常了，因为每个人进教室，走一遍流程，便开始补作业，语文课代表也在补，数学课代表也在补，副班长也在补！我有点慌，问我同桌（我同桌就是正在补作业的副班长），昨天留了什么作业，他说他在补语文练习册，就不理我了。
我在教室里转了一圈儿，发现他们都在补两种作业，一个是信科练习册，一个是语文练习册。都在拼命补。一种优越感就产生了，我在那里炫耀我都写了，然后周围人哗啦啦啦一下子挤到我那边，翻我的语文练习册和信科练习册，拿去抄了。真有意思……
还有就是，今天下午，莫名其妙被语文老师选中当阅读课代表。当时大概是这么个情景。
老师：“有谁想当阅读课代表吗？举手！”
我没举手，因为我已经是学委了，再举手好像有点没有道德。
语文老师站在我面前，轻轻地踢我桌子，我说桌子怎么一颤一颤的。我以为我咋了呢，连忙坐端正，发现老师正不停地给我传眼神。我觉得有问题。
老师凑近对我说：“你怎么不举手？”
“我已经是学委了。”
“没关系啊。”
语文老师的表情有点奇怪，有点……期…待？是我的问题吗？我当时有点尴尬，又不好意思拒绝，于是举手了。
结果老师立马说：“那就xxx童鞋来当阅读课代表吧！”老师指着我。懵逼的我更懵逼了
“让xxx童鞋来当阅读课代表，童鞋们觉得怎么样？”
童鞋们抗议：“xxx她已经是学习委员了！”
“没关系啊，再当个阅读课代表吧。”相当于抗议无效。
我貌似明白了什么。语文老师其实是早就想好让我当阅读课代表了，只是装模作样地走个流程，谁知道我没举手，还没有注意到老师的信号，就发展成了这样哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
一下子从自卑小孩变成了自信小孩，语文老师真看得起我！！！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈针开森真开森
后来老师还说什么，到时候给我一个班群的什么权限，好像是要发什么东西……我就怕到时候又是学委又是阅读课代表的，忙不过来了，那就完蛋了，说不定要被捋掉（倒吸一口凉气
蒜了，还是先管好当下吧哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
