又逢周五，孩子们喜欢的生命教育课又与孩子们如期相约了。今天的课程主题是《爱会整理的自己》，一看到课题的“整理”两个字，孩子们纷纷举手表示有话要说，有的孩子说这节课我们是不是学习怎样整理书包啊?有的说是不是要学习怎样整理书桌啊？有的说是不是要学习整理自己的衣柜啊？……带着这些疑问孩子们跟着杨老师走进了这节精彩又妙趣横生的生命教育课。
课堂伊始，杨老师以“一个书包的自述”来引出被小主人折磨的灰头土脸的书包在向大家求救，从而引出这节课学习的第一个内容：怎样整理书包。课上，杨老师告诉孩子们整理书包的小妙招，孩子们纷纷点头表示赞同，大家一起行动起来整理自己的小书包，看到他们那认真劲儿，我觉得十分欣慰。
接着，杨老师问大家：“怎样把自己的桌斗整理好呢？”有的认为得把书本分开来放，有的认为把桌斗的空间分为三部分，左边摆放教辅书，中间摆本子，右边摆彩笔和铅笔盒……为了能让桌斗里整洁有序，大家可谓是群策群力。之后，杨老师告诉大家整理桌斗的小妙招：“书本左，作业右。大书大本下边待，小书小本上面来，中间留给文具袋。”孩子们读起来朗朗上口，在读中边拍手打节奏，就已经掌握整理要领了！大家又开始行动起来整理自己杂乱不堪的桌斗，一会儿功夫，桌斗里的摆放就变得整齐有序了，我不禁为他们竖起来大拇指！
之后，杨老师还教孩子们整理床铺、叠被子和叠衣服，孩子们听得津津有味。细心的杨老师了解到孩子们整理床铺、叠被子、叠衣服也许会遇到困难，尤其考虑到粗心大意的男孩子是不是能掌握方法，为此，杨老师为孩子们播放了相关整理视频，孩子们被视频中心灵手巧的阿姨的“杰作”惊艳到了，纷纷发出惊叹之音。几个女孩子忍不住兴奋地喊起来：“叠得也太好了吧！”他们纷纷下定决心要学会这些生活小妙招，把家里整理得干干净净。
最后，孩子们根据自己的实际情况，在作业单中对自己进行自评，也许他们还有很多不足之处，但我相信通过今天的学习，他们一定会把学到的知识应用到学习、生活中，以崭新的姿态面对人！
