作者:尹建莉 著出版社:作家出版社出版时间:2014年11月
育儿心经： 有心而无痕
第一章 提高爱的质量
1、关于打针：提前沟通，用类比的方式让孩子接受对打针的理解，接受打针可以解决的问题， 经典句“哭也一样疼”。
重在如何沟通交，达成一致想法；
前提父母必须能明白孩子的认知程度。
2、捉弄孩子：此乃大忌，影响孩子的认知，给宝宝心理带来不好的影响，要杜绝，遏制以大人为乐的捉弄。经典句陶行知语录“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”
3、给小板凳揉揉：让孩子的善良形成习惯，孩子的心态不苛刻，长大了自然就更自如、洒脱。 需父母的言行举止一致，在对待孩子的小磕碰、大失误的问题上要前后行为一致(有点难)
4、圣诞老人：给孩子创造一个童话的世界–圣诞礼物，需要父母留意孩子平时喜欢的，想要的，准备好礼物后要包装精美，礼物至少两个以上，这些礼物贵在是一位神秘的老爷爷送的(可以找一些读物提前给孩子普及下圣诞节)；个人感觉是让孩子对自己的童年有所回忆，需要父母用心准备。
5、弄巧成拙：要相信孩子有颗纯洁善良的心，在孩子的世界里有太多的好奇，对的、不对的只是对大人而言，对孩子来说都是需要尝试的，父母要帮助孩子理解这些都是成长所面对的正常的人生路，努力营造能和孩子平息而谈的环境，金典语录“大人的内心是阳光的，孩子的内心也是阳光的”。“心中有佛，则坐如佛祖；心中无佛则坐如牛粪。”有点心学的启蒙
6、容错：带孩子就像编程一样，你的容错能力有多强，你编写的代码容错能力就有多强。合理的接受错误，引导孩子自己想办法解决生活中遇到的问题还是父母不介入通过一些更深刻的错误事件让孩子自己在摸爬滚打中找到问题的解决方法，并坚持做下去，那个更合适我觉得有待于父母自行权衡，不可一概而论。
7 和孩子一起学古诗：上下五千年的诗词培养孩子的情怀和文采。勿机械似的记忆，需长时间的积累。
8 正确对待孩子犯错误，要理解，宽容。 尽可能语气平和的解说。(公共场合要让孩子遵守规则纪律)
第二章 把学习做成轻松的事儿
1 识字：给孩子读故事，一个字一个字指着读，重复读，在某个时间点会爆发出惊人的力量。识字要在场景，故事中学习，需单字记忆，不牢固。 除简体字外，应该再学习下繁体字。
2 开超市，做老师：“酒心巧克力”&牛黄解毒丸那个孩子更容易接受，不言而喻。游戏要保持真实，快乐，有趣。孩子注意力下降或不想玩，不可强制要求。再找时间。经典句“和生活结合的学习效果更好，源于生活的教育可以无处啊在”；学习最好“做一遍”再“讲一遍”，那就厉害了。实践是最好的课外补习班，同事也需要家长付出更多的时间。
3 课外阅读：补充孩子智慧的水分和阳光。 这是个重要的因素，要有心而无痕的渗透到孩子的生活中。对写作，语文，语言的提升都有极大的好处。
4 写作：没有捷径，阅读吧。体会书中古今中外的真、善、美，通过阅读了解生活，为写作打好基础根基。(技巧：小学期间要保护孩子的真实感情)
5 诱惑：让孩子对阅读感兴趣，读书环境，气氛更重要，切勿强制要求阅读。适得其反
第三章 一生受用的品格教育
1 性：孩子是怎么来的？ 关于性，应尽量避开小时候过度的阐述，适得其反不会有好的效果，多转移孩子注意力，等到孩子高中后建立起了自己的人生观后，自然就会对有深入的认识，如有需要可和孩子直接谈论性及生理方面的知识也无妨。
2 说谎：孩子天性是不会说谎的，说谎都是环境、氛围所致，更多的是被逼出来的。 孩子做错事，因害怕父母的责罚而说谎举不胜举，父母要从小创造一种愉快的氛围和孩子沟通相处，营造良好的人生价值观。 让孩子可以与你触心交谈，引导孩子认识正确的观念。
3 批判性思维：对于孩子面对的第一个权威“老师”，要学会以批判的思维看待老师的处罚，要培养孩子有勇气说出自己真实的想法，即使老师是不对的，父母也应该把事情的对错和孩子说清楚，对事不对人。经典语录杜威“理智的自由才是唯一的、永远最具重要性的自由。”
4 实事求是
5 如何化解孩子在学校的危机，需父母研究良策，以暴制暴对小孩、大人都不会有好的效果，了解背景从根上解决问题。
第四章 学习习惯
1 勿陪读 引导培养孩子养成自己完成家庭作业的习惯，小学阶段的习惯影响深远，勿轻视。
2 勿罚抄写 语录“教育的对立面是操控”，要常反思自己是在教育还是在操控。勿犯“不相信孩子，自己过度自信”错误。
3 写作业 在孩子掌握了文字的前提下，适量代写作业也是可以的
4 拒绝暴力作业 保护孩子对学习的兴趣和热情，大量重复的作业只会让孩子对学习厌恶。
4 勤奋 去掉刻苦的理念，让孩子自己去专研知识，才能长久的帮助孩子，重复写10遍和写一遍就会了，效果本质上没多大差别，如果孩子抱怨就帮帮孩子。
5 杜绝100分 学习不能以考试分数为衡量标准，更不应该为了孩子考上满分而为孩子设置和分数相关的奖励，使孩子失去对学习的自发兴趣，而贪求物质上的满足，这样的学习短期小学阶段可能会有效果，但是随着孩子的成长在进入初高中后就会呈现出相反的态势，到时候家长自己也会很困惑。 孩子的考试成绩在家中按 优 良 中 差 衡量，无论孩子考的怎么样，都要以平和的心态去肯定孩子的成绩，鼓励孩子向前继续努力，不要以考满分为目标，把学习看成和日常中吃饭睡觉一样的平常事对待，日久天长积累的正能量就会日渐显著。其实在小学阶段每个孩子对待考试都已经有了正确的认知，都明白考试分数的重要性，所以家长在孩子努力的过程中，要让孩子明白考满分是由孩子自己把握的，而并非父母老师的要求，从帮助孩子分析解决错题开始吧。
第五章 做家长应有的智慧
1 渎职 父母应尽可能的和孩子用心相处，把孩子带在身边。
2 五星级宾馆 其实家对孩子来说就是个五星级宾馆，宾馆有的，家一定都能提供，而且会更好
3 只设记功薄，不设记过薄 要学会从鼓励的角度规避孩子的错误或过错，家长要善于发现孩子的进步和优点，举个例子：孩子考80分，要鼓励孩子非常棒，辅导过让孩子重做错题，解决考试中的错题，勉励孩子下次把错题做对就好了。 切勿要求孩子下次一定要考100分
4 不管 是最好的 “管” 不管是让孩子自己形成自觉，自律的习惯。管的越多，孩子会学不好管，放手给孩子一个自由的空间也未尝不可。 勿走极端
5 做“听话”的家长 这个需要家长耐心的和孩子沟通，了解孩子的内心和想法，孩子在成长阶段很多事情都是心里明白嘴上却不会表达，所以要理解读懂孩子，引导孩子表达自己的想法。 底线和原则还是要有的。 勿走极端
6 家长会 老师会如实的反馈孩子的情况，但是家长不能原话转述给孩子，很多问题孩子和老师的观念不一致，并非一概而论的。学会说话，沟通，
7 不做野蛮人 杜绝打骂孩子，就事说事。
第六章 教育孩子无小事儿
1 隐私 孩子的隐私有机会要了解，有可能一个童话就能让孩子困惑很长时间。当然不能过分强迫。引导孩子接受一家人没有秘密的理念。
2 吃饭 不要刻意强求，顺其自然，“不吃就饿上两天”的道理要知晓
3 睡觉学习不怕吵 孩子在吵杂的环境睡觉，学习和在安静的环境过程是一样的，但是效果是不一样的，前者可以培养孩子抗干扰的能力，而后者只要环境有变孩子就会产生对抗的情绪，又怎么能睡好学好呢。让孩子适应生活中的喧闹，才是硬道理。
4 看电视， 父母减少看电视，从小培养孩子的阅读兴趣，如果真想看就合理安排时间。 一个懂阅读的孩子是会很聪慧的。看电视缺无法给孩子的心智成长带来好处。
第七章
1 拒绝“暴力作业”。让孩子多阅读，不要看眼下的成绩，培养孩子良好的学习心态更重要
