老伍前言：
教育孩子，一个是规矩，另一个是欣赏。给孩子营造规矩是为了适应社会，欣赏孩子的努力是为了让孩子主动发展。这是一个“两条腿走路”的过程。
学会欣赏孩子的努力
于春华
我在做饭，女儿轻快地走过来。
声音甜美：“我喜欢唐诗，唐诗像清泉，流进我心窝。”
我说：“你这个比喻，好美！怎么想到的？”
女儿开始唱歌：“床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝。唐诗里有乐，唐诗里有苦。唐诗是祖先在向我诉说。相思的红豆，吴山的雪。边塞的战士，回乡的客。”
原来，女儿唱的是歌曲《读唐诗》。学校老师要求，网络下载自己学唱。欣慰的是，女儿不只是完成老师布置的作业，而是真正喜欢。刚开始的时候还常常跑调，但是，因为喜欢她愿意一遍又一遍地学唱。有时，看到她陶醉的样子，加上时而跑调的歌声，那真是一幅喜人的画面。结果，自然就是越唱越好听。不但不会跑调了，仿佛家里还多了一只莺莺黄鹂鸟，时常传来美妙的歌声。这唐诗的美妙，正如歌里唱到“唐诗像清泉，流进我心窝”。这歌声不但流进了女儿的心里，也自然流进了家里每个人的心里。
曾觉得女儿音乐方面的天赋不突出，然而，我却忽视了孩子的可塑性，忘记了带着赞赏的眼光，鼓励孩子做自己喜欢的事情。
因为喜欢，就会全力以赴地投入。因为全身心地投入，就会沉浸在愉快的情绪里。因为带着愉快的情绪，留在孩子心底的东西一定是美妙的。
唐诗像清泉，流进我们每个人的心窝！
