1.创造和谐局面
当孩子在学校与同学有不愉快时，家长尽量想办法化解孩子地不愉快，从根本上解决问题。
2.实事求是
尹建莉说给予孩子“实事求是”这四个字比给他黄金还珍贵。首先家长要做出表率，尽量按这四个字去行事，其次是对孩子的教育中尽量遵循这四个字。
3.习惯
在培养孩子习惯过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他在这方面就会形成一个好习惯；如果孩子经常有不自由感和内疚感，他在这方面就会形成坏习惯。
4.不陪孩子写作业
家长不陪孩子写作业，才给孩子留下了让习惯在内心生长的空间。
5.让孩子决定
人的天性是愿意听自己的思想，排斥他人的命令，所以在培养孩子的习惯时，让孩子自己决定，他自己决定的也更愿意执行。
6.惩罚作业只会让孩子更痛恨作业
很多老师、家长认为惩罚孩子写作业就能让孩子长记性，下次不再犯了，这其实是用了一个南辕北辙的方法，只会让孩子更痛恨作业，孩子也不会因此而改变。
7.成人破坏性教育的原因
一、不信任孩子。
二、太相信自己。
8.人的天性就是有上进心
每个孩子都是想学习好，也想做得让父母满意，如果那个孩子表现出对学习没有上进心，这不是天性中缺少的，而是在后天成长中慢慢丢失的。
9.每一种学习活动中，“兴趣”始终最重要，，呵护好了兴趣，才可能产生方法，有了兴趣和方法才能产生勤奋。
10.不写“暴力作业”
暴力作业是指老师罚孩子抄写5遍、10遍等作业，如遇老师布置暴力作业，想办法不让孩子写暴力作业。
