本人这个学期担任高一（13）、（14）、（15、）、（16）班物理科任老师。在这个学期里，本人大体上工作认真负责、较好地完成了必修1的教学工作，现总结一个学期以来的得失，以便改正缺点、发扬优点，继续做好教学工作。
一、好的方面
1、教育思想与价值观端正
本人秉承以立德树人为本、提高全体学生的物理素养为教学宗旨。基于此，本人比较大量地阅读物理学史、物理技术的应用与传记，尽可能使物理知识从生活中来，到实践中去。这样教起来比较得心应手，学生收获比较大。
2、认真备实验课
具体在教学工作中，本人既重视学生的生活经验，更重视演示实验与学生实验，有时为了准备一个复杂的实验，从准备仪器、组装仪器、调节仪器到做实验获得数据，又根据实验数据再调整实验，这个过程都花费很多时间，但我们备课组都认为值得。毕竟脱离了实验的物理是没有血肉的，更是没有灵魂的。学生看过、摸过，对实验的原理会更容易理解，这个过程也是培养学生探究能力的过程。
3、认真出好每一次试卷
本学期由于时间紧、教学任务重，所以只能抓住周末的时间争分夺秒地学习物理，为此物理备课组要求我们轮流出试卷，尽量考察当前的学习内容，且注重基础的考察。本人每一份试卷都是在某网站上一条条地选，特别对于段考题目，更是认真细致，要做过一遍，确定从内容到查考难度等上没有问题，才上交打印。周末试题在一定程度上，特别是保证了学习自觉的学生，使他们基础能跟上。
二、有待提高的方面
1、没有与学生交流学习方面的问题
基本上教完课就算了，没有课后找学生了解学习的情况，比如学习出现的心理状态、学习疑难的地方。我之所以没有这么做，并不是觉得这个不重要，而是觉得这样做效率低，毕竟其他工作很忙。为了全面提高教学质量，有必要每个学期让学生做一份教学反馈表，让某两个班填写，反馈教学的效果与需要调整的方面。
2、没有认真批改学生的作业与试卷
因为忙或者没有很重视，一直以来，本人布置的作业少之又少，这样也就不知道学生掌握地如何，可能出现的问题。看来是要适当的布置作业，特别是布置重点知识的作业，然后没有时间讲的话起码对一下答案。只有这样，才能保证大部分学生掌握。
3、学习物理的氛围需要提高
如何营造好的特别是浓郁的学习氛围，我想这是所有班主任与科任老师都希望的，可是又是极少数人可以达到的。如何提高，这不是三言两语就能说清的，更不是严厉地骂几次就能达到的，这真的是一门急需要学习的本领啊！希望寒假把它列入学习范围。
总之，发现优点，发扬优点，发现缺点，改正缺点，使自己走在教学的康庄大道上。
