中午学校同事给我说毕业会考成绩可以查询了。他跟我说了下他的孩子全是A，然后我就督促自己的女儿也去查一下。
到下午2点，女儿跟我说：“我的文科全部都是A但是理科三个都是B。”我当时想都没想说：“怎么有三个B呢，那怎么办呢？”女儿的表情明显低落了很多，但是故作轻松地说:“那影响也不大，没事。”说完女儿进了房间开始学习。
当女儿转身的一瞬间我就意识到自己错了，孩子那么努力自己肯定是最不愉快的，此时我没有安慰而是增加她的烦恼。仔细思考自己犯了两个错：
第1犯了比较的毛病，为什么只看到三个B，而没有看到6个A呢？我心里面实际上是存在着一个比较，如果没有同事的说全A，那么我看到女儿的成绩应该是满意的。有了这个比较从心里面觉得是孩子应该读的可以才可以，所以有了三个比就不好接收。父母的态度就是不说，孩子也能领悟的很准确。
第二，不看大局，只重视片面。孩子的努力是我一直看得到的，从早上起来到晚上一直都在努力学习，对自己的学习有计划，有实施。
我在家说的最多的一句话就是孩子出来休息一会儿吧，孩子晚上早点睡觉吧。孩子总是说我需要再多学习一会儿，我也一直跟他说学习需要劳逸结合，但是孩子就是在学习上总觉得还欠些，对自己要求也比较严格。
面对如此努力的孩子，看到她的成绩，我没有给予肯定，而只看到了孩子没有做到的地方，孩子会对自己也产生怀疑，这会让她对自己不自信，他会更加严格的要求自己，也许只会形成一种恶性循环，它在时间上会对自己要求的更苛刻，心理上会更紧张，会更患得患失。
错误已经犯了，那么接下来就是找个合适的机会找孩子谈谈，肯定他的努力，肯定她在别的课上取得的成绩。让她相信自己，肯定自己。
