时间过得真快，一晃，2019年的暑假已经过去了，开学已经第二周了，互加计划学习并没有因此减少它的热度，仍在如火如荼地进行中，2019这个暑假注定了不平凡，因为我们和互加计划如期相遇，两个月的学习，打卡，使我感受到了教学思想的前卫，让我真正找到了今后教学努力的方向，唤醒我对教学新的认识，不念过去，不畏将来，一切从互加机会学习开始! 时间悄然流逝，可通过兴成长阅读教师提升计划（3）班的培训带给我的收获却是实实在在的。通过听几位老师的讲课，我也对班级的阅读制订了一个计划。
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1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。
3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
5、图书角布置：要求每个同学提供2－3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。
6、在每天的晨诵时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。
7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
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