最近忽然意识到，我，喜欢看而且善于看非虚构类书籍，例如心理学，例如哲学，或者自我成长类。小说只看过有限的几本，一个手就可以数的过来――《红楼梦》《三国演义》《岛》《月亮和六便士》；散文也少，除了《秋雨散文》《我与地坛》，其他的都几乎无甚印象。
早上在得到买了一本书――《未来简史》，68元，附带万维钢老师的阅读笔记。68对我一个普通的乡村教师来说，不是小数目。我之所以毫不犹豫地买下，是因为那本笔记和音频。更是由于笑来老师的一句话“人在学生时期应该认真阅读至少3本关于科学史和科学方法的书籍”。
老实说，科学史之类的我一本也没看过，《物种起源》还是我初中看的，时隔这么久我早就把它还给老师了。科学方法――如果《写给全人类的数学魔法书》可以算的话，那么只读过这一本。
是该好好熏陶下科学了！
今天从第二节课到第三节上课，中间30分钟里发生的事情，我的思维和情绪变化，让我意识到：元认知能力对我的生活产生的影响，几乎无所不在。它太强大了，给我带来的震撼，让我在境界上一下子提升了一个档次。
先是我看《人民的名义》，主动隔绝了办公室里的聊天，后来发现一不小心自己被“隔绝”了（当然，很大程度上来自自我臆想），内心不舒服。然后上课，心情一不高兴，看什么都不顺眼，于是怪学生不守纪律。在学生读书的时候，我忽然脑中一闪“你”和“你的大脑”――是的，这是两码事啊，一码归一码，于是我就这样拉开我和我的情绪之间的距离。把思维从情绪中抽离出来，客观理性地上课。
我不仅要传道授业，还要传授方法论，在单纯的知识之外，讲一些现实世界里的事实，打破象牙塔的想象和闭塞。我希望在同学们客观认识世界的道路上，尽些微薄之力。
