碰撞
初二（11）班 陆秋熠
古韵与新技的碰撞，擦出绚丽的火花。
在此，于此，邂逅文化的典雅与科技的创新。
古韵，是汉服的惊艳。
走近，细细端详，生怕错过每一个精彩华美的玲珑。那件汉服，静静地挂在那里，我抚过冰冷的玻璃，似乎还能感受到划过指尖的温度，还有着心跳。
墨黑的衣衫，绣着金色的线条，恰到好处地绕出柔美的弧度，穿过文化的长河，系在我的心上。橙黄色的丝线勾勒出牡丹的轮廓，雍容，华贵。花瓣团簇，紧紧地相拥在一起。一对凤凰，银丝环绕，昂首，蓝天白云是她们心之所向，尾羽之下，云雾轻舞。朱砂色的长裤，点缀着款款流苏，随风飘动，舞姿曼妙。
“古人说，黑与红，是最自然的色彩，所以，就选择了这两种颜色。”小讲解员的声音拂过耳际，似春风，精致的脸庞带着微笑，晶亮的眸子闪耀着深邃的，智慧的光。
大概，是新潮观念的缘故，总难以理解:“还会有怎样的女子，穿上汉服，莲步轻移？”或许，是对中华文化的发扬与传承吧。
古韵，是书法的豪放。
转过一个拐角，跨过镂空的拱门，书法作品映入眼帘。笔墨纸砚的独特馨香扑鼻而来，它毫不客气地，侵占着我所能感知的每一个器官。那是何种的震撼！？让我无法相信自己的双眼。
宣纸铺张开来，米黄的颜色，纯净又不失柔和。墨汁在光滑的纸面上滑过，浸染出一朵墨花，在行云流水中，绽放。一横，一撇，一勾，一捺，力透纸背。难以停止脑海中的想象:书法老师挑动手腕，挥毫泼墨，宽大的双袖舞动着传统书法的劲美，书写着它永不熄灭的未来。
“这是我们老师的作品。每次中文考试，老师都会给考到第一的同学赠送一幅字，赠予一句希望与祝愿。”讲解女孩的脸上溢出骄傲与自豪，“其实，说到这个，我也很是记忆犹新，我记得，我大概已经收到过3幅了。”在众人羡慕的眼光中，她迈着轻快的步伐，带领我们走向下一个展馆。
新技，是3D打印的奇异。
在向导的带领下，走向科技创客室，脚步逐渐轻快，心中小鹿乱撞，是期待，是忐忑。这里的教室会是怎样？是摆放整齐的电脑桌和多媒体白板，亦或是……
眼前突然一片明亮，LED灯照向门口，到啦！突然有些紧张，该如何面对培正中学的同学们？他们会热情地与我们交流吗？走进通道，前往大家正在上课的教室。通道旁的各类仪器，我不禁惊讶不已。机器人排列在两边，是在欢迎我们的到来么？你可听见？“吱——嗞——”看！一台机器正轰鸣着，在透明斑斓的底模上雕刻出复杂的图画。
站在教室门口，犹豫不决。却未想到，热情的他们站了起来，掌声不绝于耳。走到同学们身旁，落座。“大家一起制作钥匙扣吧！我们的同学也多多指点一下啊。”老师洪亮的声音响起，我忽然收起激动得不知所措的双手，看向电脑的方向。“给，你可以自己描边，很简单哦，这里点一下，鼠标移过去，再双击，就可以了。你试一试吧！”
教室里充满了欢笑，氤氲欢乐，窗外，草木葳蕤。那是友谊，是友爱，不仅是孩子们之间，更是大陆，与澳门不可分割的情。
古韵飘香，科技创新，在心灵与心灵的碰撞中，传承，想象。
