当前学校的结构中存在的诸多问题：
1、官本位的行政科层色彩浓郁；
2、自上而上的组织权力结构阻碍教师专业发展；
3、学术性组织的学术功能弱化；
4、学校组织结构设计欠缺民主性；
一、组织结构重组
1、学校已有的组织结构变脸
@减少中间管理层，扁平化改革；不仅实现了管理重心下移，
而且能够迫使中间部门和基层组织从被动执行向主动思考转变；
@教研组回归专业性组织，意在尊重教师的专业自主权，打破
教师教学研究活动的封闭性，支持专业学习共同体的建立；
2、增设新的组织机构
@十一学校的 教育家书院
@教师家长委员会
从集权型向民主型 由行政化向学术型转化
二、业务流程再造
这块值得深入去思考与研究
所谓业务流程再造：就是以提供服务的一连串作业活动为着眼点，
跨越不同部门的分界线，以整体优化的角度来考虑与分析问题，
剔除非增值活动，重新组合增值活动，优化作来过程，提高组织效率。
三、项目团队管理
项目团队需完成：
1、明确团队定位（价值引领）；
2、重视团队制度建设(制度引领）；
3、重视团队文化建设（文化引领）
4、给予团队策略支持（策略引领）
四、非正式组织培育
1、培育学术性非正式组织
2、培育闲暇性非正式组织
