孩子的自我认同,需要你的认同

每日一省(80)

青春期的自我认同,青春期的哲学思考,我是谁?我为什么要学这么多东西?我为什么要来到这个世界上?我来干什么的?做什么工作?长大要干什么?

什么是自我认同?

自我认同是将自身内在的感觉,自我意识以及外部界等等加以综合,从而对我是谁这个问题给出答案的过程。

青少年自我认同的形成及其历程。

需要各人对自己投资并有稳定性的承诺,欠缺全心全意地投注心力,将会缺乏自我统整。

要有稳定的自我承诺,已达到自我认同,需要三大基石。

1  个人意识形态及时,一套价值观与信念注意形成

2 个人职业基石一套教育与生涯目标已组成

3  个人人际基石建立性取向,以决定以同性及异性的熟知度与亲密感。

各人内在本性特指人技师长认同及期许与文化因素影响

语能发展,自我同等感的青少年寓能评价自己与他人之意,童内一在架构而非外在架构,并同时认识到个人的资产与限制

它具有延续稳定的特质,但其发展寸存为终止,建议青少年常自问以下六个问题有助于个体澄清自己的认同。

1  我现在遇到什么问题了?

2  我现在想要什么?

3  我将来要成为什么?

4,有什么专长?

5,过去的成败经验如何?

6,父母对我的期望是什么?

假想观众

1  就是在心理上制造想象中的观众,他们关注自己,同时以为别人也在关注他,注意着他都是他的关注

2  将自己作为关注的焦点,她自我欣赏便移位,从都欣赏他,他自己不足,更以为别人也都对他无好感

3 他们的喜怒哀乐往往都源于自我体验,将自己的心境投射到别人身上

提升青春期孩子自我认同的三要素

1,重要感认为自己是重要的,舍我其谁使命感,别人需要我

2 成就感体验成功经验,学业表演作品等表现优异的时候

3 有立感,他人协助到独立感,自己有能力超越  有的框架,青出于蓝,胜于蓝

自我认同,自我确认,自我强大。

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