最近我开始上班了，每天上网课，写作业都是奶奶在带闺女，结果就是一天电话，视频加起来十几个吧，不是闺女说奶奶的，就是婆婆说闺女的，总之就是相互告状。
上周老师布置的作业有点多，每天除了当天上完课的作业，还有一些不能说的作业（书面的，一周上交一次），每天早上我会布置好当天的作业，然后等老师每天上完课的作业，老师发出来了我就给婆婆发过去。
然后矛盾就开始了，闺女每天一个作业都完成不了，都得等我晚上回家才能写。我6点多到家吃完饭，总要7点多八点才开始，而老师要求最晚十点前提交完作业。结果就是每晚十点十一点也只能完成当天的作业，其他的写不完，所以等周五周六我就看到那么一堆需要一个个去完成，瞬间暴脾气就上来了。
从孩子开始网课，我们家里对于孩子教育，学习就出现了很大的分歧，闺女接受能力比较慢，字写的也不好，所以每次作业她不会的她就一直坐在那边“想”，结果就是完成率太低了。
我对于孩子学习，说不上逼，但最基本的要求就是每天完成老师布置的作业，我觉得这是最基本的。但婆婆和老公，看着孩子写的那么累，就会抱怨老师为什么布置的作业那么多？其实真的多吗？我觉得还好吧，因为班上一半的同学每天6点前就能完成，剩下的大部分也能在8点前完成。
上第一课诗歌的时候，老师要求了一些会被背的诗句，教闺女声音有点大。为此和老公大吵了一架，他不能理解有什么好背诵的，能有啥用（估计疫情在家待着有点“疯”）
我性格有的时候也挺倔的，老师要求的作业，我总会让她不管写到几点都必须写完。而婆婆的意思已经过完的那周，作业没有完成就没完成呗，有什么好补的。她说她小时候就不喜欢读书，她能理解不爱学习的，可这跟理解不理解有关系吗？
如果说闺女真的是那种学不进去的孩子，每次考试就是不及格的，或许我对她也会低一点吧，可她不是，就是理解慢，不愿意写字，现在才二年级呢，我真心做不到随便她，而她也没有学习重要性的概念。而现在又不像我们小时候，老师不会找家长，有啥事都是教育孩子的。
而现在呢，啥事都是找家长，而且这个特殊时期，作业，语音都只会传达到家长，然后家长转达。我能当看不到吗？像闺女这种一会考90多分，一会60-70的，上下起伏太大的，一低下来老师就要跟家长沟通，而每次啥事都只有我出面，我是真不想时常跟老师喝喝茶。
很多人都说像《银河补习班》中的邓超演的爸爸一样对待孩子的学习才是最好的方式，可现实中我们有几个家长能做到呢？特别是夫妻两对孩子教育方式不一样的时候，谁能承担后果呢？我觉得很少吧，所以最近我在想孩子学习到底该不该逼一逼呢？
