子木分享的《孩子是个哲学家》，以童心为镜，审视成人世界的缺失。我们愿意以孩子为师，从孩子对世界的专注中学会活在当下，从孩子情绪中觉察自我精神状态，从孩子纯真中发现日常生活的独特之处，从与孩子的交锋中增强自我意志的力量。我们会发现从孩子身上看到很多。
这个假期，我们有更多时间和孩子呆在一起。面对孩子，感觉到要活在当下，和对方真实在一起，因为你对我很重要。
我和孩子在一起时，他如果和我说话、玩游戏时，我拿着手机反应冷淡，心神不宁，表现不好，他马上会觉察到，会重复确认我是否倾听，然后有时就抱怨我，没有投入和他好好玩，没有真正陪伴他玩。让我看到孩子是很敏锐的，他的觉察力很强，都能从我们神情中看出你的内心状态。从陪伴中我们可以学到要在当下和孩子好好在一起，我们在孩子心中是重要的，他需要真实地陪伴。
学习如何看到事情真相。学会如何表达，和别人建立联系的非凡能力。
对于表达力，我感觉欠缺。我发现一个事，当我要打电话时，孩子也很兴奋，他也想要听，让我觉察到我们的言语行动能影响孩子，我们不敢做的孩子也会没勇气，因为他眼睛心里雪亮。在孩子面前我们真的要释放自我。
从孩子情绪中去学会自己情绪的观察。去看孩子情绪如实展现。
孩子模仿学习的，就是家庭。孩子能清晰直接感受我们内心的情绪，并能更敏感更深表现出来，他能百分百接收吸纳我们情绪，转化为自己表达情绪的机制。
我很认同，当我哈哈大笑时候，他也跟着高兴，在以后开心时也会发出我那种痛快笑声。笑声具有传染力啊。我也发现孩子愤怒时候说的话基本是模仿我们曾经说过的，所以我们要去觉察自己的情绪，特别注意愤怒时候说的话语，找到我们思维方式的魔怔所在。
让我们在当下更加专注，看到事情真相。专注会把生活中多余的部分消除，让生活变得更简单，直达事物的核心。而清醒意味着按照现实本身的样子去看待它，去除所有的威逼手段，直达事物的核心。
孩子身上看到耐心。
匆忙常常是基于恐惧，害怕不能及时完成，缓慢不是这样的，可以尽情享受每一刻，并最终了解自己。
心急火燎的状态是很伤人的。学会体会自己的身体状态，孩子的感知力是很敏感的。
节奏快，时间不多，我们可以通过摩擦，看到每个人有节奏，通过混乱做到一种协调，意识到世上有我们自己的节奏，看到更广阔的和谐节奏，大自然的节奏，生命的节奏。我们的时间感才会扩展，并一点点消融。当我们节奏和孩子冲突时候，保留自己节奏，照顾孩子节奏，兼容节奏，做到消融，和谐，更包容。
作者说：如果我真的见到了朋友，注意到他正在陪伴我，我就已经获益良多。有一种懒惰是好的，这是我和孩子们在一起时学到的：慢下来，不紧张，活在当下，享受自己。你有权利不带目的的生活。
让我想起周末时候，我带孩子出去放风透气。拉着他的小手一起走马路散步，看树叶，看果子，看路边花朵，然后听他讲起学校捡果子的事情，感觉到自己的内心慢下来，静下来。在家里老是会想着还有什么事要做，可在放下手机就这样走路时，我感觉到此刻的放松和美好，看到了另外的自己，觉得这样的时刻也温暖可贵，而这在孩子身上却如同溪流样自然流淌着。
学习孩子想象力。
孩子玩游戏并不是玩乐那么简单。接近孩子是有大智慧的。他在玩的时候是自主的，触及到人生中智慧的。
几乎所有的孩子都有极其丰富的想象力，至少，只要我们成年人不去压制它。一个孩子可以连续几天一个接一个不停地创造故事，容易得就像我们呼吸一样，他们非常享受听自己给自己讲故事，几乎是一种基本需求。
自发性是一种非凡的天赋，每次我们与之邂逅，都会有重生的感觉。
在失控时候，发现我们可以自发地生活。混乱中一种新的生活状态会出现。
这让我想起曾经的经历感受，有时在情绪失控时，自发地大哭一场，完了就感觉轻松多了，有重新开始感觉。
孩子和大自然一样，活在自发生活中，它没有规划计划，重要的是接纳失控，会有轻松，全新感觉。
自发生活像探索者，计划生活像旅行者。探索者更容易受到伤害，充满未知，但会有真正的发现。旅行者按照宣传册上的线路参观，遇到的仅仅是他已知的东西。
旅行者生活中加入探索者比例，可以是个成人，也可以是个孩子。
伟大的创作者是通过不断探索，自发地和灵魂在一起，成为艺术家。
培养一种善于接受的态度，干预的少，做个旁观者，生活发生什么，给予什么，不要一味拒绝，懂得接受和观察。
学会臣服。说YES。命运给我们的安排远比想象的丰富，勇于接纳。让我们采取尊重和孩子般等待的态度，看到更多东西。很多时候我们试图控制生活，还可以像孩子样去倾听，去存在，让生活自发的发生。我们已经遗忘了这些沉思的态度——然后他们可以帮助我们重新发现爱和奇迹。
多和孩子学习吧，他是个智慧家，哲学家。
