早上观摩首席教师工作室，各种材料应有尽有。个人成长计划，个人成长档案，教研记录，研课磨课，一备二备三备，终稿，教后反思等都装订成册，有目录有内容详实具体。学生成长，亲子共读，好词好句美文，手抄报，都统一规格，装订成书。活动搞得扎实，记录详实，教师和学生双向成长。

主持人做了工作室创建运行的讲座，工作室计划要和学校教研融为一体。室校共建，以工作室推动学校工作不断前行，得到双赢。运行过程材料，标注学校标志和工作室标志，一稿多用。既节省人力物力，又扎实有效。

工作室团队成员齐心协力，共同进步。工作室解决成员教学中的困惑，激发教师教研的热情，教师得到长足的发展。在课堂上实践，学生最终得到实惠。好的教师启迪学生思维，激发学生的再创造，学生学的效果成倍增加，教学质量不断提升。

在工作中磨砺，在教研中心成长，成就自己，造就他人。首席教师引领他人，带动教育质量的提升，他们是一群无私奉献的领头雁。