《大地孤单闪光》是南方周末记者李海鹏的著作，全书采用特稿的形式记录着当事人的故事。在这些故事中，就如书中所说。“在这里，读懂中国”。
在暑假期间，我读了几篇书中的特稿，比如，“举重冠军之死”、“人工盲童”、“萨布瑞亚校长的事业”…几篇文章都让我思绪良多，而我作为师范院校的学生，在此我就写写关于“萨布瑞亚校长的事业”这篇特稿的读后感。
萨布瑞亚是主人翁，文中轻描淡写的点明了她是一个盲人----她在拉萨地区骑马，当地居民见到她的时候都很惊讶，因为没有人相信盲人会骑马。这样的经历给后来，萨布瑞亚在西藏地区建立被人们称为“西藏盲童学校”的西藏盲人康复及职业培训中心，打下了基础。
经过各方面的协调和支持，萨布瑞亚在盲人学校的工作开展的很顺利，从建立之初到建立成熟，帮助西藏地区盲人儿童找到了自信，让孩子们也能有一技之长，从而幸福，从而能为这个社会做出贡献。
学校里是生机勃勃的，孩子们会一起踢足球，会一起说英语，会一起吃饭，会一起上课，他们见到有外面的旅客会很自信的问“can you speak English?”
萨布瑞亚校长激励孩子们尽力去做任何想做的事情，孩子们学习第二门语言，学习按摩技术，更有甚者，当他们在盲人学校毕业以后到了农场工作。让我印象深刻的是有个小男孩，他说他的梦想就是做一名出租车司机，虽然经过多年的经历后发现自己不合适，但他却有足够自信和智慧决定经营一家出租车公司。
对于我们这些健康的孩子来说，大家一起踢足球，一起吃饭，一起学英语，甚至创业，那都是很正常的事，可是对于盲童，他们能接受这样的教育，能有这样一所学校给他们学习玩耍，那是幸运的，那是他们命运的转折点。要知道，这些盲童，他们因为一出生就看不见这个世界。能感受到这个世界的精彩，却经常会因为碰撞到桌子，不能出门玩耍，没有朋友，或是经常被别的小朋友丢石头，以至于他们性格变得暴躁，变得怯懦，生命意义变得短浅。可就是因为萨布瑞亚校长的出现，改变了他们的命运。还记得书中写到萨布瑞亚问孩子说：“Are you happy?”孩子们说:“Yes,I am happy.”
而我在这本书中也体会到了教育的最本质的意义。
教育是让学生因为教育而得到新知，因教育而自信，因教育而看到未来，因教育而感到幸福，因教育而拥有发现，继而创造世界的能力。
西藏盲童学校帮助这些孩子找到了人生的意义，让他们能给社会创造财富，孩子们因此对未来是充满希望的，这就达到了真正的教育。
当我看完这篇特稿的时候，我也想到了我们身边的教育。（由于我是在农村就读的中小学，所以一下的观点并不涉及城市教育，城市教育和农村教育虽有相似之处，却更有不同之处）
现在的孩子在学校接受着教育，接受老师给他们的知识，在知识的海洋里畅游，孩子们在学校里增长了见识，这是无可厚非的。但是，由于社会对于教育（中小学）的最终指标是成绩，所以导致老师，家长还有学生自己都按照这样的规则在教育和接受教育。人们的学习不再是想要获取知识进而获取自信，获取发现世界和创造世界的能力，获得“世界那么大，我想去看看”的思想，人们的学习最终的目标似乎就是那一张成绩单，一张排名表，然后顺便学了一点英语单词却不会说英语；顺便做了一道数学题却不知道数学真正的思想内涵；顺便背了一句古诗，却不知道古人的智慧是那么的闪闪发亮；顺便考了个高分，却不知道大学到底是什么样的地方，未来到底要做什么…
在这里我不是抨击高考制度，高考制度虽然说有弊端，但迄今为止，尚没有人能想出更好的人才选拔制度。
国家现在也做出了相对应的政策，增加了多元化的考核制度，不再是一考定终身，教育的改革正在起步阶段，相信未来教育行业一定会有很大的改变，但是在这之前，就需要我们家长，我们老师认清楚教育对我们孩子真正的意义所在。
每个孩子都有他的使命，社会上的每一个工作领域都是需要人才的，并不是只有第一名才是人才，孩子接受教育不是为了拿到第一名，而是为了增长知识，从而自信，从而幸福，从而去创造。我们不该给孩子传递一个“成绩为王”的错误观念，我们要告诉孩子的是你是接受知识的，成绩的高低不重要，重要的是你自己对知识掌握了多少，这次有没有比上一次进步，能不能利用这些知识去看世界。
在学校教育摆正了的基础上，家长和老师要有意识的发现和培养学生的兴趣和擅长的领域，让学生在兴趣中创造，从而能有个有趣和有意义的人生，这才是有意义的教育。
教育是块很难啃的骨头，从国家政策到人们的思想的改变需要一段很长的过程，而我即将成为一名人民教师，我愿意摸着石头过河，我愿意像萨布瑞亚校长那样真正的为孩子做些什么，我愿意在每一学期的学期末问我的学生们：“Are you happy？”他们会回答说：“Yes,I am happy.”。我愿意看着我的学生在未来有足够的能力和知识去创造世界，不愿意看着他们拿着一纸文凭却无所适从。
这就是我在《大地孤独闪光》里面一篇“萨布瑞亚校长的事业”读到的东西，如果你愿意，你也可以读读，一千个读者有一千个哈姆雷特，期待你的想法。
