兴成长到心成长的蝶变

                                抚松296范兆欣

      在炎炎的七月，我有幸参加了2019年兴成长计划名师成长提升班的学习，历经一个多月的学习，经历 了从“兴成长”到“心成长”的蜕变与蝶变过程。人生得一知己足矣，这次的学习历程，竟然让我有了这样的感叹。可见，兴成长带给我们的不仅仅是精神上的洗礼，更是人生观、幸福观、价值观的再认识、再提升，我何其有幸！在学习中我有幸和全国七位名师携手，漫游在教育的情怀中，感叹在教育的真谛里，我从他们身上看到了执着与坚持、大爱与无私、创新与进取：

      年轻智慧的王菲老师的《多元化的教师成长》让我认识到番茄工作法的奥妙、思维导图的妙用、成果输出的重要、创新的难得、思想绽放的可贵！

      窦郭红老师的《如何借助网络平台开展教研》从网络平台管理、构建、优势、形式四个方面进行了讲解，听后真是恍然大悟，一语惊醒梦中人。让我们看到了网络平台能带给我们四大优势；形式多样解决了教学上的研讨学习交流的难题；网络平台构建让我们这些小镇上的老师知道怎样制定计划、确定主题、人员分工、资料整理，给了我们拨云见日的神笔；能管理是提升教师能力的一个好的方式和手段。

      胡老师的讲座《创新区域教研，实现抱团成长》真正感受到了她的“从一个人的行走到一群人的成长”。这正印证了什么是独木不成林，什么是百花齐放春满园，感动于胡老师的教育情怀，更感动于她精致的不忘初心：想就要去做，不去做的想是空想；去行动的想是梦想，“一个人，可以走得很快；一群人，可以走得很远。”让我深刻体会到改变就从改变自己开始，你改变了，世界就改变了的深刻与艰辛。

      巩原宏老师的《共建共享网络社群，共话共育家校合力》更让我认识到“如果你把家校沟通做实了，做细了，做精了，那么你得到的必将是一个美丽的世界！”。在家校合力中，让我们“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵，站起来看儿童行为”让我们做到：多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。在家校合力的共建、共享、共话、共育中，让每一个孩子拥有幸福欢乐的童年。

      徐萍校长《因为出发，所以遇见》浓墨重彩地演绎了什么是“爱我所爱，尽我所能”、“因为心中有梦，所以成就”。只有 用心创造奇迹，心中充满了满满的教育情怀，充满了对未来对希望和坚持，才能以小学校带动大局面，用自己的星星之火，燃起燎原之势。每一位老师都是筑梦人，我会从她的身上感受到用最初的心，做永远的事的魅力和内涵，我愿像他一样向着我们热爱的领域努力奔跑，把山村教育点亮，尽最大的力，发最亮的光，因为只有想不到，没有做不到！

      王晓野老师用她的《艺术开启山里娃的幸福人生》，深切感受做一名老师的不易，做一名乡村老师更加不易，也深刻体会到了为什么说老师是太阳底下最光辉的事业的真谛！老师不仅传道授业解惑，更是孩子人生路上的引路人。我由衷地感到老师的伟大与无私，付出与艰辛、她们使用一种大爱擦亮山里娃的火眼金睛，用斑斓的艺术世界为孩子搭建一个展示自己的舞台和梦想，用一支笔、一张纸描绘世界上最打动人心的作品，给孩子一个了解世界，认识世界的窗口，也让孩子在艺术里涌动着思维的音符，跳动着灵动的思维，不知不觉中让孩子走向世界，有了奔头、有了目标、陶冶了情操。

      苗壮的《忍受孤独，让想法落地生根》，这次讲座对我们每一个人都是感触良多的，因为他的个人思考中的五个问题特别能引起我们的共鸣，也从另一个方面拷问我们的灵魂。教育不是空想，教育是实实在在的事业。要让每一个教师成为一个有想法、有梦想、有目标的人，只有这样，孩子才会因你而改变、因你而努力，因你而发奋，因你而成功。这样的教师才是功德无量的，才是为了孩子的一切，为了一切孩子。“不忘初心，方得始终；牢记使命，终其一生。不忘初心，牢记使命，初心未改，使命必达。”在教育的路上，有时你会成为一个有思想、有灵魂的孤独者，但是忍受孤独会让想法落地生根，直至开花结果，让我们勇敢走出自己的一片天，才能看到别让的风景，得到不同的人生。

      这些人行走在教育的前沿，感受着行进中的荆棘与挑战，品味着收获中的幸福与甘甜，其中的五味杂陈只有自己知道，也让我重新审视自己。

      开学了，我新接了一个四年级，对于四年级的孩子和教学，我可以说是遥远的、因为我二十年前教过四年级，这二十年来我一直坚守、奋斗在高年级教学中，这次让我来教四年级的孩子对我来说是一次挑战，也是一次机遇。因为我记得徐萍校长说过“因为出发，所以遇见”，因为我们有幸相遇，那就让我们那就让我们重新出发，共同遇见美好、经历别人没有见过的风景。记得第一天走进教室，看着一双双晶莹的眼神、一个个可爱的面容，让我一下子喜欢上了他们。所以我用心的设计、讲授，尽心的批阅、辅导，当一个孩子因为没有写完作业而哭泣时，我想起苗老师在讲座中说“每一个孩子心中都住着一个哪吒，都有他个人的伟大的愿望，一旦条件成熟，这个愿望就会散发出惊人的力量，让孩子义无反顾去追寻，我们能做的种种就是为了这个条件成熟。”于是，我耐心地给他一对一指导，在我的帮助下他很快地完成了作业，小小的脸庞露出了甜甜的笑容，在第二天、第三天的学习中他展现出积极的尽头和努力，这笑容、这进步不就是那个条件成熟给我们带来惊喜的“哪吒”吗？我们都是教育人，只有敢于迈出第一步、敢于尝试、敢于探索、敢于学习，善于坚持，那你就能看到拐角处别样的风景，品尝到“出发后相遇”的喜悦。

      开学才几天竟然让我用到了兴成长学习中的名师的“妙招”，真的让我如鱼得水，收获颇丰，这就是兴成长带给我的蜕变，也让我在今后的教学中重新规划自己，让自己破茧成蝶，成为一个像兴成长计划中遇见的名师那样，无怨无悔地行走在教育的路上、做一个勇于攀登、敢于挑战的行者，一个善于启发、善于发现、善于激发的智者，一个和孩子同行的幸福的教育者、引路人。

      只要做到“简单的事情重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家”， 这样不经意间就会花香满径。这样你的坚持，终将美好；这样，一棵树摇动另一棵树；一朵云推动另一朵云；一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们都是教育路上的行者，在这个路上有喜有忧、有笑有泪，都有自己的幸福、都用自己的“艺术”开启了孩子的幸福人生，让自己的教育之路因成长而提升，因遇见而美丽，因兴成长三生有幸，因心成长而受益匪浅。

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