一、自主加餐
起床后,孩子们陆续起床了,小班的孩子起床整理的速度稍微慢一点,上厕所,喝水,吃水果。小三班的起床后在尝试自主,避免孩子消极等待,孩子根据自己的速度来安排几项活动。
老师将千禧果和梨子切好放在盆子里,孩子洗手结束就过来排队取,取到自己盘子中自己吃水果,每个孩子很自觉取一块梨子一个圣女果,吃完了再过来取,老师很放手,虽然是小班孩子,饭夹子用的很熟练,就是一开始的时候夹水果的队伍有点长,但是孩子很有规则意识,没有插队和争抢。
先吃完的孩子就进入游戏区去玩了,老师几乎没有集中组织孩子,根据自己的节奏来,节省了很多时间。
建议:
1.增加水果夹子,避免排队
2.在大屏上写上取水果的数量,比如千禧果可以一次夺取几个