拼贴画是幼儿园美术活动中一种常见的美术类型，尤其在低龄幼儿的绘画形式中非常常见。漂亮的拼贴画充满着变化性和趣味性，鼓励着幼儿的个性发挥，并能够最大限度地发挥幼儿想象力、活跃他们的形象思维能力。在我看来，拼贴画不仅锻炼了幼儿动手能力，对培养幼儿的创造能力和创新意识都起着至关重要的作用，而且对于幼儿个性习惯的培养也有着深远的影响。
今天，YN在美工区进行拼贴画的创作，在这之前，我们一起观看了不同种类的车的照片，了解到不同的车它的特征也不一样，没一辆车就像我们人一样都有自己独有的特点，这样可以便于我们一眼就认出是哪一种车。
“你想拼一辆什么车呢？”
“我喜欢消防车，我想拼一辆消防车。”
“那消防车是什么样子的呢？”
“它是由一个长方形的车身和长方形的车头组成的。”
“可是大货车也是由长方形的车身和长方形的车头的组成的，那怎么来区分大货车和消防车呢？消防车有什么独有的特点呢？”
“消防车的车顶上有云梯，消防员叔叔在执行任务的时候可以使用它。它的车身的颜色还是红色的呢。”
“我还要拼一辆WSH爸爸昨天开到幼儿园的牵引车。”
“那牵引车有什么和其它车不一样的地方呢？”
“牵引车的车头很大、很高，要上去需要走很多的台阶，我太小了腿都迈不上去，还是叔叔把我抱上去的。”
“那你有没有仔细观察它有几个车轮呢？”
“牵引车有6个车轮，因为从侧面看挡住了，所以我就拼了3个车轮。”
《幼儿园教育指导纲要》中告诉了我们：“幼儿教育资源无处不在，以多种途径、多种方式开发与利用丰富的资源，才能促进幼儿全面发展。”而拼贴画正是丰富幼儿审美体验，开发艺术潜质的一种美术活动。它通过选择生活中各种物质材料，通过一定的造型手段，赋予画面一种新的面貌。同时，拼贴画可以表现的内容和范围也很广泛，不论是具象形式还是抽象形式，只要认真观察和思考，去发现材料不同的形态和不同美感，通过各种制作方法和手段，使材料焕发出一种新的生命，去创作出新的画面，在提高幼儿造型能力的基础上，又深化了他们的情感表达能力。
在拼贴画的活动中，幼儿可以体会到艺术所带来的快乐和满足，获得身心的发展。所以多给孩子开展类似拼贴画的活动，让他们从小树立一些正确的人生观价值观，让他们自由地去研究和探索，在无限广阔的天地里尽情驰骋，绘出属于幼儿自己多姿多彩的世界！
