2017年，我们从七月份的培训考核，八月份的研读教材，九月的课例分析，十月份的培训几何画板，数学工具的操作等等，一直到12月份的层层考核，历经多次筛选，进去决赛。其实经历了，也学习成长了许多，但是最后的结果，自己对自己都不满意，没有发挥好，没有赛出真实水平，内心一直挺低落的！
最近看了一篇文章，《别着急要结果，问问自己够不够格》，引发了我深深的思考，参加工作八年级，我自问积极向上，参加各种比赛，学习，我努力让自己多学习，多进步，我本着笨鸟先飞的原则，也取得了一些荣誉，从一开始的傻大胆，直接都敢上去侃侃而谈，洋洋洒洒讲一节课，自我感觉良好，现在回头看看，当时真的好幼稚！
现在我知道什么是害怕了，总觉得自己可以做的更好，一节课下来，会找出自己很多的不足，反思很多，以前是决然不会的，讲过之后就过去了！
他们告诉我，是懂得多了，见得多了，在意的自然而然就多了，我也想到了，可是总觉得自己什么都不会了，好迷茫，要学习的太多太多了，前面有资深的老教师，她们可以随意拿来一节课做模板，下面年轻的老师，刚踏出校门，激情四射，也曾想当初的自己那么无拘无束，对自己充满信心！夹在中间的自己，该如何做？同样是问自己，你的努力够不够，这样的结果不正是你多年的不努力造成的吗？
不要抱怨现在的迷茫与不突出，是有前因的，所以造成了现在的结果？
图片发自简书App
教坛新秀的结果我都可以预测，自己还有很多的不足，粉笔字不好，说明基本功不扎实，微型课不能完全掌控，平时课堂掌控能力不足，这都是今后需要改进的，信息技术与课程的融合不到位，跟不上新形势下的教育教学，我该是有多差啊！认清了自我位置，努力也有了方向！
