导语：本次的作文课是一次观影课，在每次的作文课周期中我都会安排一次电影观影会，让同学们在观察经典电影的同时在影像中寻找写作的灵感。由于电影时间幅度长，有着多个理念、观点的碰撞，有着多个故事的交织，如何抓住重点并且用自己的语言表达出来是影评文考验作者的写作能力的地方。本次观影课我安排同学们观赏了导演 埃加福特的《驭风男孩》，故事平凡而励志，那么，在欣赏同学们的影评之前，先让我们对电影进一步地了解吧。
电影简介：
影片改编自William Kamkwamba所著自传《驭风男孩》（The Boy Who Harnessed The Wind），讲述一个改变人生的故事：Kamkwamba本人在13岁那年，以小块金属废料、旧自行车零件和木材修建了风轮机，拯救了自己的村庄。13岁的Kamkwamba因家里没钱交80美元一年的学费而被学校开除，热爱学习的他溜到学校的图书馆，找到了一种拯救饥荒村庄的方法：用父亲的自行车的主架打造了一个简陋但可行的风车，为西部地区提供了急需的电力，不受政府断电的干扰。这个发明也让Kamkwamba得到马拉维一名教授的资助，获得学校的奖学金，并于非洲大陆其他的发明者进行深入交流。
精彩影评：
故事其实很简单。只是电影中表达的主题和呐喊的声音还是很多:饥饿、民主、努力、生存、陪伴、利益、官权。 这些主题其实很容易引起共鸣，因为我们国家也都曾经经历过或者正在经历中。饥饿，我们国家发生过3年自然灾害(1959-1961)，人民没吃的，饿死了几百万人。之后，国家慢慢发展，才有了今天的小康生活。相较非洲人民，我们更应该珍惜今天的富足生活。
有个小细节很戳人，就是那条狗，康巴。一直陪着小男孩，直到饿死。 贫困中不乏让人一直坚守，一直努力的就是这些陪伴和希望。仔细想想，无论贫穷还是富有，都有各自生活所面临的艰难，只有充满向往和希望地努力，才能到达一个更高层面的幸福。
上帝如风，无所不触。幸福遍及，无所不达。希望向往，努力追寻。 ——豆瓣网友看世界
温热的狂风夹杂着干旱，
饥荒的村落弥漫着荒凉，
在动荡的时局中生存，
在原始的村落中求生，
当贫穷和愚昧弥漫这众徒，
可以点燃光明之路的，
唯有来自知识的力量！ ——豆瓣网友漂亮的格涅
《驭风男孩》并不像常规样式的励志片那样热血沸腾、曲折周转，它反而将梦想处理成一种无声爆裂，即使在最后片尾字幕出现时候，威廉姆·卡姆万巴真实面目示人仍旧节奏平缓而自然。然而也正是这种平实的叙事方式，把最难于赋予语言、最纠结的情感留给了观众吧！
也许你还觉得这些故事显得平庸而燃力不足，但是，这些恶劣生活的平实奋争，这些无声之余的默默执意，这些平凡家庭的尝试改变，才足见生命的伟大和震撼。 ——豆瓣网友评头论足汪小苟
