本周作业（5月17-23）：疯狂写便签，到5月23日便签数达到42（请注意：这是打了9折之后的数字！）
但便签不是随随便便写的。
烧脑的写作业过程：
1.选择一个困扰你的沟通力问题
问题选择标准参见「知识体系精深营」03课课前作业
2.重新阐述问题：
这一步是进一步明晰你的问题。
具体做法：按照以下格式改写你的问题。
阐述格式：
“我的问题是_，我想解决这个问题的原因是_，到目前为止，为了解决这个问题，我已经做了_，我的困惑点是_，我希望他人、网络、书籍能帮到我的是_。”
3.厘清问题：自我提问，澄清问题背景
具体做法：
根据这个问题，从前因后果适用边界及其他维度提问，轰炸自己。
4.定性问题：对第1步写下的问题进行识别和判断，确定你真正要解决的问题。
根据第3步的提问，你可能发现你真正要解决的问题不是当初的问题，而是另一个问题。这就是曙光初现的时刻！
5.寻求建议：向他人、网络、书籍寻求建议
根据这个新问题找答案，从书中、网络文章中找答案，收集能解决问题的方案。
这一步里，找答案的过程也就是找片段的过程。
6.写便签：找到片段后当然就是疯狂写便签啦！
7.初建架构：根据片段之间的逻辑、联系，做成一个沟通力框架。
PS：
1.如果追问后发现你要解决的问题不再是沟通力问题，比如变成了逻辑力、关系力问题，可以稍放一放，在后面的课程应该可以找到新的解决思路；
2.尝试换一个沟通力问题进行新一轮追问。
3.如果发现追问有难度，也可以选定一个主题写便签：比如向上沟通、平级沟通、亲子沟通、夫妻、男女朋友沟通等。
