读者：冯莉
时间：12月5日
页码：51-66
正向激励Vs负向激励
你跟孩子怎么说话，决定着它会变成什么人
“”我不喜欢你这个行为，但是我永远爱你这个人”
1 你可真是个好孩子
2 有你这样的孩子我太幸运了
3 我会永远爱你
4 我可真为你感到骄傲
5 认真的样子太可爱了
6 对不起，妈妈错了
7 谢谢你宝贝
8 我相信你一定可以独立完成
9 没关系，多试几次，你一定会做得越来越好
10 我不喜欢你这个行为，但是我永远爱你这个人
孩子做的不够好，很可能只是因为能力发展还不够，如果我们因为孩子犯的一些错误，就对他进行全盘否定，甚至人身攻击不但无法帮助孩子积极完善自我，还会他产生“”我不行”的自我否定感，甚至放弃在做任何尝试。
只针对孩子不好的行为，而不能上升到攻击孩子人格品质的层面。
慎对脏语气期
孩子故意用脏话骂父母怎么办
因为孩子有这样的表现，是由于它在经历生长发育中的一个必然阶段， 脏语气期
他只是在用一些非常狠的丶有能量的语言，来探索这个世界。
这样强烈的反应反而会加深这些词语在孩子脑海里的印象。同时还会引发“”禁果效应”，也就是越不让孩子做的事，他就越要做，结果就是孩子说脏话的行为变得越来越严重。
心理学上有一个应对方法，叫“”消退”，只忽略这种行为，不去理会孩子，让张宇去气自然过渡，当孩子说这些话的时候，周围的人没反应，他得不到回应，慢慢地等这个时期过去，也就不会再说了。
我会在第一时间赶紧向电梯里的陌生人道歉，向保洁阿姨道歉，但是我不会去理会孩子，在孩子面前我就装没听见，直接忽略他的行为，但在我和别人道歉是我是在用我自己的行为给孩子做了示范和引导，让孩子明白这样所谓的高能量词语，在人群中是不受欢迎的，说出这样的话，是需要向别人道歉的。
口令思维
怎样不关闭父母和孩子沟通的四扇门
父母意识不到哭和感受之间的关联，认为孩子哭就是不乖，听到哭就烦躁，于是凶巴巴的对孩子说，你哭什么哭？不解决问题，给我憋回去
父母先接纳孩子的哭，再去寻找原因，才会更快的解决行为层面的问题，打压酷就是拒绝接受孩子内心的真实感受，这样的情况发生的次数多了，时间久了，孩子就会慢慢的进行总结，认为表达感受是不被妈妈爸爸喜欢的，于是孩子就选择咋了？不在父母面前表达感受，感受之门便关上了
父母一再否决，打断孩子讲话不听，孩子分享自己的事情，这让孩子做出一个判断，父母不懂，我以后不跟他们说了，世间之门慢慢关闭
肯定孩子得到的成绩是必须的，让孩子在父母的认可和赞赏中得到愉快的情绪，情感体验会激励并调动一个人的内聚力，反之，孩子越学越没劲儿，沟通也会越来越乏力
父母不仅骂孩子，还因为成绩的事情带孩子，虽然都是出于想帮助孩子取得更好成绩的目的，但是这样的行为会严重伤害孩子的内心，慢慢的孩子就不愿意和父母沟通成绩，成绩之门关闭
