在暑假来临之前接到了通知，参加互加学习计划，并且都针对的是青年教师，当时心想，这是什么？什么意思？根本没有在意，想着到时候让学什么就学什么就是了！我想一定有很多人和我刚开始的想法是一样的，满脑子的问号❓这是我最初的印象。
一、2018年6月30日我们初见。 这天是2018互+暑期乡村教师研修营启动仪式，我们初次见面，有这样一句话“今天我们不能生活在未来，未来就将生活在过去”，给我留下了深刻的印象，全国各地的乡村青年教师聚在一起学习未来教育的十大模式。聆听上海电教馆的张治馆长一起学习未来教育。未来是什么样？出现在我的脑海。学校3.0时代的教育新图景让我豁然开朗，学校形态在不断变化。张治馆长发表了几独特的观点 : （一）每个学生都有一个数字画像，升学将基于信任而不是分数，教育进入后文凭时代 （二） 每位教师都有一个人工智能助手，教师角色发生重大转变（三）这一门课程都有知识图谱。自适应学习得以实现 （四）每一项业务都可能被技术公司瓜分课程外包将常态化。 （五）没所学校都是虚拟学校的组成部分，虚拟学校与实体学校无缝融合，满足人人，时时，处处可学 （六）每种阅读都被记载，屏读成为常态技术深度融合会极大提升认知效率 （七） 每个人的作业都不一样，基于大数据的学习分析支持面向人人的个性化学习。 （八）每个人的学习都是自制的， 学制这个概念将会基本消亡，学习就是一段不一样的旅程。 （九）每一种学习都被尊重，学习更加多样，创客学习混合式学习和合作学习将成为主流群治发展成为共识。 （十）每一所学校都将成为人们的精神栖所、心灵家园。 这是未来教育的十大模式，让我对未来教育有了初步的感知。
二、互联网教育是什么？未来已来，你来不来，是基础入门班的第一课，是我对互加的进一步认识。从初识到认识仅仅经过了两节课的知识，我见识了互联网的魅力。吴虹校长分享了互加的初心、成长历程、规模、影响。一个个真实的案例触动着我尤其是“最美的遇见”雷书红老师的分享，2017年雷老师开始支教，和孩子们同成长共生活，遇见了最美的时光，付出与收获成正比。这也让我反思自己的教师生涯，同样是乡村学校，我们做到了雷老师的奉献和付出了吗？我们的初心还在吗？没有条件开的课如何解决？听了这节课让我有了改变，开学要用行动改变现状，在互联网教育时代，未来已来。我们需要改变。虽然梦想很美好，但是只要努力，梦想就会照进现实。青椒计划的课程更是取得了更好的效果，让孩子直接在互联网上受益。如果有机会我也能成为青椒计划的一员那我得多么荣幸！
三、对互加计划的熟知，从时老师的“彩虹花为什么会开”开始，喜欢她的那首“点亮世界”，“你的目光牵引我的目光，心灵从此有了方向，从这里开始追寻理想。阳光随梦打在我身上，你的希望带着我的希望。风雨教我怎样成长，从这里开始充满力量”就如同现在的我，有了互加让我浑身充满力量。也让我爱上了阅读，每天坚持在“我的声音最美”中坚持阅读，不知道大家看没看过朗读者呢？有机会我们也可以一起去朗读亭感受阅读的魅力。
借互加平台，感动一群年轻人，激励一群年轻人一直向前，不断努力，感受网络的魅力，体会时代的变化。未来已来，我们应该做出改变，我们应该顺应时代的改变。做有意义的事，做合格优秀的乡村教师，让彩虹花也能开在我们的乡村，让互加也能走进我们的课堂。不忘初心，砥砺前行。
